| 工作总结
教研组个人年终工作总结 『范文6』
金秋九月，是忙碌的季节，也是收获的季节。政治教研组在这秋天的九月里，热情不断，精神奋发，砥砺前行!
9月14日。在教研会上，王金正教师向我们展示了“思维导图在高中政治课中的应用”的课题。他节选的资料是高中政治第一课“神奇的货币”，思路清晰，知识点衔接连贯，获得了教师们的一致好评，对存在的问题也提出了宝贵的意见，期望王教师在比赛中取的好成绩。随后，由于高中的政治教材变动较大，大家对新教材的变化做了分析，并将模块化教学的重难点进行商讨。
年轻教师是学校的新鲜血液，为了帮忙新教师快速成长，学校组织了新教师汇报课活动。9月20日第八节课，我们组顾喜梅教师在高一(3)班开展了一节汇报展示课《影响价格的因素》。顾教师的授课思路清晰，语言简洁，教态大方，整个课堂气氛活跃，取得了良好的效果。
9月28日，政治组的所有教师对顾教师的汇报课进行评课，每位教师对本节课的课堂教学设计、课堂各环节的处理、学生课堂进取性的调动等方面充分发表自我的意见，同时也给顾教师指出了课堂中出现的问题和存在的不足，并给她提出改善的宝贵提议。
经过合作、沟通、交流，教研组活动使我们政治组的凝聚力不断加强。
教研组个人年终工作总结 『范文7』
在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我组的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我组特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。其次，我组在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能。最后，我组在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。20xx年9月20日我组王倩同志申报的《做味游戏乐趣，在快乐中成长》荣获全国和谐德育课题研究优秀成果三等奖。
二、排舞、冬季长跑工作。
在开学初我组重点开展排舞教学，因此，我组主要是通过以下几点对排舞进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到排舞的重要性和必要性，培养学生重视跳舞、自觉跳舞、坚持跳舞、认真跳舞的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我组教师在排舞教学时的讲解，主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，使我校的排舞比赛在11月有序开展，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上我校的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的跳操，给学生起到了示范作用。在11月排舞比赛中都取得了良好的成绩，这跟我校所有教师的共同努力是分不开的。
在12月底进行的桥西区中小学冬季长跑比赛中，我校取得良好成绩。这是教师平日积极培训和学生们积极配合的结果。在严寒的冬季，学生们不怕冷，不怕累的精神深深的感动了我们。男生4000米女生3200米，学生们都能坚持跑下来。他们不分班级，不分年级得互相加油打气，维护学校利益。在这次比赛中，李东树，徐天阳两位同学尤其值得表扬，李东树不仅取得第四名的好成绩，还在跑完后不断的帮助其他同学;徐天阳在比赛中不小心被绊倒，磕破了手臂和大腿，但他还是坚持跑完了全程，而且获得了优异的名次。这些都深深的感动着我们。
三、训练工作。
我组能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我组都是在第六节课进行训练，在训练过程中我组努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我组作了不少工作，支持了我组的训练工作。因此，我们要加倍努力，争取在20xx年春运会上取得好成绩。
总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。
教研组个人年终工作总结 『范文8』
为了落实备课组工作计划，提高备课组工作的实效。现将半学期备课组工作开展及落实情景作简单汇报。
一、开学第一周根据学校工作安排制定政治复习计划，半学期的复习就按复习计划进行，此刻教学任务二轮已经完成，开始三轮查漏补缺阶段。
二、学习研究20__年高考大纲和说明及考点的变化。讨论新、旧版本教材中新增知识点的处理和要求。
三、为了提高每一个模块的复习效果，我们备课组采用集中形式，每周指定一位教师准备下周复习发言，主要讨论本周复习资料，异常是研究本周这个单元有哪些考点、常考的考点有哪些、重点有哪些、易混知识点，并探讨如何解决。并且研究模拟考试试题难易程度、知识点的分布，试卷筛选等。
三、每次月考后，认真组织批阅试卷，采取交换方法批阅，并对试卷和学生成绩进行分析，找出存在的问题，制定出具体的解决措施。并根据月考成绩及平时各课教师发现学生思想上、学习上存在的问题，分别谈话和学生一齐交流，分析学习上存在哪些问题并及时解决，做好心理疏导工作，并在学习方法上进行指导，使他们能够坚持良好的心态迎战高考。
四、最终要做的工作有：
1、精讲、精炼，回归教材，查漏补缺;
2、针对性的训练，计算题和图表、表格题;
3、继续加强后期复习资料、试题处理的研讨;
4、配合班主任做好学生后期思想工作;