| 工作总结
年终考核总结 『范文21』
时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、 教育工作方面
这学年，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学年撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
年终考核总结 『范文22』
20xx年，我院在区卫生局的正确领导下，严格执行《国家基本公共卫生服务规范》，认真贯彻落实卫生局各类文件精神，以基本公共卫生服务工作作为卫生院工作重中之重，以辖区内管辖的目标人群建立居民健康档案为核心，围绕基本公共卫生服务九个项目为工作目标，充分调动全院职工的工作积极性和主动性，取得了较好效果，现将我院基本公共卫生服务项目工作总结汇报如下：
一、基本情况
卫生院辖区内人口数为10400人，卫生院共有职工22人，设有门诊、住院、辅助检查、公共卫生、卫生监督等科室，卫生院辖区内共有5所村卫生室，7名村医生，为辖区居民提供预防、保健、康复、健康教育、基本医疗、计划生育指导等服务。
二、基本公共卫生服务项目开展落实情况
（一）居民健康档案工作
在区卫生局统一部署下，我院积极开展了20xx年建立居民健康档案工作。一是争取领导重视,搞好综合协调与沟通,得到了村委,村民的大力协助与支持。
二是加强组织领导，落实工作责任。为确保居民健康档案工作的顺利进行，我院专门成立了由院长任组长的.居民健康档案工作领导小组，加强整个大楞乡健康档案工作组织领导，制定了操作性强、切实可行的实施方案。成立专门建档工作小组和居民健康体检小组相互积极配合采取进入户调查统一体检服务的方式为居民建立健康档案建档工作。
三是加大宣传力度，提高居民主动建档意识。为提高我乡居民主动参与建档意识，我院大力宣传发放各类宣传材料让每一名村民了解居民健康档案，积极主动配合我院建档工作小组顺利完成居民建档工作。
四是加强人员培训，强化服务意识。为确保居民健康档案保质保量完成，我院对每一名参与居民健康档案建立的工作人员进行了多次业务培训，让每一名工作人员熟悉居民健康档案建立的重要性和必要性，熟练掌握自己的本职工作和建档程序。
截止20xx年12月底，我院建立居民健康档案纸质档案5448份，并把纸质居民健康档案完善合格录入居民电子健康档案系统。
（二）健康教育工作
严格按照健康教育服务规范要求，认真贯彻落实区卫生局及上级部门的各项健康教育项目工作。采取了发放宣传材料、开展健康宣教、设置宣传栏的各种方式，针对重点人群、重点疾病和我乡主要卫生问题和危险因素开展健康教育和健康促进活动。
今年，制作健康教育宣传栏2板，全年各更新12期；每个村卫生室制作健康教育宣传栏1个，每年更新6期。全年印刷12种健康教育宣传资料共6000份进行发放宣传，制作了8种健康知识影像资料进行播放宣传，举办12次健康知识讲座，6次健康咨询活动。
通过有效的健康教育工作实施，卫生院辖区内的群众得到卫生知识普及达6000多人次。广大群众的卫生知晓率达到90％以上。在全体医务人员的共同努力下，通过不断进行健康指导和健康干预，使群众改变了不良卫生习惯和行为，大大提高了卫生防病意识和自我保健意识。
（三）预防接种工作
为辖区内管辖的900名0-6岁儿童进行12种国家一类疫苗服务，包括：乙肝疫苗、卡介疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗等国家免疫规划疫苗。免费建立接种卡、证、簿；在重点地区，对重点人群进行针对性接种，包括肾综合症出血热疫苗、炭疽疫苗、钩体疫苗；发现、报告预防接种中的疑似异常反应，并协助调查处理。
（四）儿童及孕产妇健康管理工作1、实行登记造册，建档等措施,建立适龄儿童在档在册总数为（800）人。并多次发放各种有关儿童身心健康资料500余份。
2、坚持登记,在册在档管理,产前产后访视,宣传优生优育知识,宣传党的惠民政策,为优生对象免费提供叶酸。
（五）慢性病管理工作
为有效预防和控制高血压、糖尿病等慢性病，根据区卫生局要求，我院对辖区内居民的高血压、2型糖尿病等慢性病建立健康档案，开展高血压、2型糖尿病等慢性病的随访管理、康复指导工作，掌握我乡高血压、2型糖尿病等慢性病发病、死亡和现患情况。
1、高血压患者管理
一是通过开展35岁及以上居民首诊测血压；居民诊疗过程测血压；健康体检测血压；和健康档案建立过程中询问等方式发现高血压患者。
二是对确诊的高血压患者进行登记管理，并提供面对面随访，每次随访询问病情、测量血压，对用药、饮食、运动、心理等提供健康指导。
三是对已经登记管理的高血压患者进行一次免费的健康体检（含一般体格检查和随机血糖测试）。
截止20xx年12月31日，我院共登记管理并提供随访高血压患者为368人。并按要求录入居民电子健康档案系统。
2、2型糖尿病患者管理
一是通过健康体检和高危人群筛查检测血糖；建立居民健康档案过程中询问等方式发现患者。
二是对确诊的2型糖尿病患者进行登记管理，并提供面对面随访，每次随访要询问病情、进行空腹血糖和血压测量等检查，对用药、饮食、运动、心理等提供健康指导。
三是对已经登记管理的2型糖尿病患者进行一次免费健康体检（含一般体格检查和空腹血糖测试）。
截止20xx年12月31日，我院共登记管理并提供随访的糖尿病患者为110人。并按要求录入居民电子健康档案系统。
（六）老年人健康管理工作
1、结合建立居民健康档案对我乡65岁及以上老年人进行登记管理，并对所有登记管理的老年人免费进行一次健康危险因素调查和一般体格检查及空腹血糖测试，并提供自我保健及伤害预防、自救等健康指导。
2、开展老年人健康干预。对发现已确诊的高血压和2型糖尿病患者纳入相应的慢性病患者进行管理；对存在危险因素且未纳入其他疾病管理的老年居民进行定期随访，并告知该居民一年后进行下一次免费健康检查。
截止20xx年12月31日，我院共登记管理65岁及以上老年人500人。并按要求录入居民电子健康档案系统。
（七）重性精神病患者管理工作
依据相关政策对辖区所有重性精神病人,进行登记,建档,随访管理,并协同政府,家庭监护人一起管理,以防病人无端滋事,造成伤害个人,他人,社会等不良因素的现象发生。目前我乡在档重性精神病患者管理为16人。
（八）卫生监督协管工作
我院在副院长班一峰的带领下，积极搞好卫生监督协管工作，选送了防疫专干，卫生科两名同志到局协管所进行业务培训，进一步为我院培养业务骨干，一年来，我们对辖区11所中小学、幼儿园进行卫生巡查15次，协助学校搞好卫生治理，对居民生活饮用水卫生情况抽样检查10次，有效的保证了居中饮水卫生、安全。
（九）传染病及突发公共卫生事件报告和处理工作
一是依据《传染病防治法》《传染病信息报告管理规范》以及传染病报告与处理规范要求，建立健全了传染病报告管理制度。
二是定期对本单位人员进行传染病防治知识、技能的培训；采取多种形式对我街道社区居民进行传染病防制知识的宣传教育，提高了社区居民传染病防制知识的知晓率。
三是依据《传染病防治法》《传染病信息报告管理规范》要求严格执行传染病报告制度。
四是对发生突发公共卫生事件及时处置，并且按程序逐级上报，做到早知道早报告。
三、工作中存在的困难：
（一）基本公共卫生服务项目资金投入不足，制约了基本卫生服务的发展。
（二）人才缺乏，全科医师人员不足，影响了基本公共卫生服务项目的开展进度。
（三）缺乏有效的激励机制，降低了乡村卫生服务机构工作人员工作热情。
（四）对居民基本卫生服务认识不足，上门建档和随访主动配合存在一定困难。
四、下步工作打算
（一）争取地方政府支持，强化职能，加大基本公共卫生服务项目资金投入。
（二）加大宣传力度，认真开展基本公共卫生服务项目工作，通过宣传吸引再宣传，以逐步改变辖区居民的陈旧观念，促使其自愿参与到卫生服务中来。
（三）加强专业技术队伍建设，提高基本公共卫生服务水平。
（四）配套合理的激励机制，提高工作人员工作热情。
（五）落实各项服务规范、强化各项规章制度，推动基本公共卫生服务项目可持续健康发展。
年终考核总结 『范文23』
时间过得真快，不知不觉，进入工作室都一年了。这一年，感觉很好，学到了很多知识，得到了很多的锻炼，如今，回味起来还真有意义。
理论上，得到了许多收获一年的时间里，我感觉在工作室的学习很充实，也很有意义。通过十来次的研修学习和自己平时的不断充电，理论知识丰富了很多，操作要领领会了不少。以前不懂得充电的我学到了如何进行个人研修：确定学习态度，变要我发展为我要发展。以前对高效课堂心怀抵触的我感受到了高效课堂的魅力和必然：我学会了学习小组建设的要领：科学分组、选好组长、文化建设、评价机制等;学会了导学案的编制方法和要求：自主学习案、合作探究案、达标检测案。以前从来没有好好研究课程标准，如今把课程标准认真、彻底地学了一遍，明确了语文到底教什么，怎么教的问题。我开始了让人生畏的课题研究，明确了小课题研究的目的、意义、方法、步骤，并成功完成了第一个小课题研究《提高学困生语文学习兴趣的研究》。我学到了许多专家的教育理论，如李镇西的《做最好的老师》。我开始改变过去肤浅的论文撰写心态。等等。过去，自己在“教书匠”的角色中越陷越深，通过一年的学习，自己就好比久旱的田地得到了甘霖，好比寒冷的冬夜迎来了丝丝温暖。
实践上，得到了许多锻炼一个人能不能得到发展，一个重要原因是有没有发展的平台，工作室给了我一个很好的发展平台。在这里，杨老师规定我们研读课标，这是我从教以来第一次这么认真的研究课标;杨老师规定我们做小课题研究，我广泛地查阅资料，努力的在班上实验，从来没有做过课题的我突破了自我;杨老师要求我们必须把本校的高效课堂建设起来，带着这一压力，我主动承担起了备课组长，既认真提升自己的高效课堂建设，又想方设法提高语文组每一位老师的教学水平;杨老师还规定我们写论文;杨老师还叫我们做简报;杨老师还叫我们到别的学校进行送教活动。等等。
百炼成钢，功夫不负有心人，通过大量的实践锻炼，我也收获了不少成功。高效课堂方面，回到学校，给全校老师做了一次关于高效课堂的讲座，给学校高效课堂工作带去了引领和示范。本年度，在全校老师高效课堂赛课活动中，我执教的《观舞记》获得了第一名的好成绩。我完成了自己论文中质量最高的一篇论文《现代语文教学应具备几种意识》。我完成了人生第一次小课题研究《提高学困生语文学习兴趣的研究》。我去柏梓镇中、小渡中学送教，获得了成功。我在全县语文教研会上作了题为《教改呼唤忠教情怀》的经验交流。在本期语文教学中，我取得了教学成绩第一，优生率接近百分之百的好成绩。
工作中，找到了学习的榜样二十多年前，在我的求学生涯中，许多恩师催我前进，促我成长，但随着时间推移，那些往事都已渐渐尘封，自己也渐渐变得倦怠与消极。今天，那些恩师的形象在杨老师身上得以再现，让我重拾那段幸福感觉，让我反思自己日渐消极的人生。
杨老师身上散发出来的激情与活力让我羡慕，都快退休的人了，但在他身上丝毫找不到倦怠与疲惫，他身体保养很好，说话中气十足，心态积极乐观，短短的一年时间里，他给我们做了十多次讲座，每次活动都亲自做简报，他给我们设计作业，批改作业，可谓良苦用心。杨老师知识渊博，无论是理论还是实践，他都能说得头头是道，他既让我们学到了高深的现代语文教学理论知识，又让我们学会了高效课堂、小课题研究、论文撰写等方面的实际操作。杨老师“实在”的教风让我受益匪浅，杨老师平易近人的品质更让我钦佩。作为全县少有的特级教师，全县语文界的权威，在我们面前，他从没有摆过架子。当同学们因特殊情况缺席学习或不能完成学业时，他尽可能的予以理解包容;当我们完成的任务质量低下、不尽人意时，他悉心地给我们讲解、指导;当我们师徒在一起吃饭时，他总是叫我们选择吃什么，席间还给我们每一个人添菜。
我常想：在杨老师门下做学生，学到的不仅是知识，更是一种为人的品质。
集体中，享受到了团队的温馨每一次集中学习前，都会心怀期待;每一次集中学习结束，都会心生不舍。
这里有一个好的学习团队。在这个团队中，充满了亲切、包容、理解、担当、帮助。
九位学员虽来自不同层次的不同学校，但我们一点也没有陌生的感觉。上课时，我们一起认真听着老师的讲解，认真做笔记;讨论时，我们真诚指出对方的不足，认真倾听对方的意见;下课时，我们在一起侃大山，谈孩子，谈教育，谈人生;调皮时，我们背着老师说小话，做小动作;┄┄。我们似乎找到了中学时代的幸福。
在这里，我们谈得最多的就是教育——中国的教育、潼南的教育。我们相互吐露各自在教育中的困惑;我们交流各自在教育教学上取得的经验;我们介绍着各自在教育领域所知晓的见闻。我们常常在教育理念上碰撞出思想的火花;我们常常在教育成果上分享着对方的成功。我深深的感到：在这里，有竞争，但没有嫉妒;有压力，但没有怨言;有付出，但更多的是收获。
总之，这是一个温馨的团队，这是一个团结而又积极上进的团队，在这样的团队里，每个人都学习愉快、心情舒畅;每个人都会飞得更高，走得更远!
“路漫漫其修远兮”，这仅仅是一个开始，可以预料，在未来的两年时间里，我一定会更加珍惜这一自我发展的平台，我一定还会收获更多。因为，这里有位好老师，这里有个好团队。