写字教学工作总结范文合集汇总31篇(3)

发布时间:2024年06月09日    一键复制全文

写字教学工作总结范文合集 『范文6』

  年气排球俱乐部在市老年体育协的下,积极参加市老年体协举办的各项活动。与会员及时沟通老体协的各种信息,配合完成老体协交办的各项任务。会员们都很热爱这个老年组织。感觉在这里面活动很快乐。既锻炼了身体又交往了朋友。不少队员很有感触地说:退休以后真该找个组织活动活动,有一帮人在一起玩,很开心,不能老是闷在家里。全体会员坚持锻炼。俱乐部全年开放训练日约360次。几乎每天都有人聚在一起打球。有的人说:一天不打球好像少点什么。主动到气排球俱乐部来活动已经是他们生活中的一部分了。在职的队员每周来训练1、2次,他们说我们要是退休就好了,就可以经常来打球了。说出了他们对气排球运动的喜爱和需要。

  按照老体协的要求,气排球俱乐部在年初议定了全年的活动计划以及短期活动计划,基本上逐项完成。俱乐部的宗旨就是组织爱好气排球的人在俱乐部里面快乐健身。有别于商业化的俱乐部。我们以普及锻炼为主,外出比赛只作为调味品。队伍发展状况良好,基本上按照这个宗旨在运转。

  一、气排球俱乐部的现状

  要说去年我们是发展年的话,(从前年的10几队员发展到42个)。那么年,就是俱乐部发展壮大稳定的一年。今年增加到48人,除去经常不来的人,(据考勤表上面统计的数据来看,来我俱乐部活动过的人数超过55人)。师大男女队,镜湖区队、开心队比较稳定。铁路系统队也基本形成。在向社会各类人群发展。队员年轻化了,增加了俱乐部的活力。队员们身体素质都有提高,球艺技战术也都明显提高了。在普及锻炼的基础上排球技术运用的越来越好,打起球来观赏性和实效性越来越强了。队员感觉玩的更有意思了。这主要取决于每个队的队长及骨干队员对俱乐部工作的付出和支持。通过一些活动,看出我们俱乐部还是有凝聚力的,绝大多数的队员都是识大体顾大局的。不少队员体味到群体工作真难搞,为了坚持把俱乐部工作做好,维护俱乐部的整体利益。我们有的队员真的是在忍辱负重的做工作。得益于有这些热心人,俱乐部才会有今天的兴旺景象。

  二、俱乐部会员成分结构:

  现在气排球俱乐部前来活动较稳定的队员48名(男队员25名,女队员23名)。年龄结构在22——78岁之间。55岁以上19人占40%,55岁以下中青年占60%。来自机关事业单位的约占56%,来自企业单位退休和在职的约占44%。为了便于管理,又将队员按年龄和地域分别组成师大老年混合队、女子中年组、开心女队、赭山队、四个队伍组织训练和管理。队长负责制。训练场地现在分新校区和老校区两处。常年坚持训练的多半是退休队员,在职的队员每周双休参加训练就算正常了。还有的队员家务忙,训练时间没有规律。举办大型活动来参加。

  三,年气排球俱乐部主要开展的活动

  1、年三八之际。俱乐部内部几个队举办友谊交流比赛。俱乐部在3月8号、9号,两个早上(7点——10点)。8号早上在武术馆进行,参与21人。考虑到能够更好地宣传和展示我们气排球俱乐部,更好地与外界交流,9号早上安排在师大排球场进行,正好微风无雨,参与32人。由于我们队员中有几个是毽球爱好者,所以利用“三八节”的机会还邀请了部分毽球队员到师大训练点来参与活动。比赛精彩,气氛热烈。大家玩的都很尽兴。本次是开春以来第一次举办较大型的活动,本着节约的原则,举办活动没有花一分钱调动了大家的积极性。都是几个队长的策划和组织。本次活动反映了我们气排球俱乐部是一个健康和谐的集体。

  2、5月19号俱乐部师大老年男、女共11人参加安徽省老年气排球赛。没有拿到好名次,但他们分别获得优秀奖。

  3、8月8号在‘第六个全民健身日’到来之际,7、8、9、10连续4个早上本俱乐部开展循环比赛,队员们快快乐乐,踊跃参与。每天都是5个队交叉比赛。参与人数35人。

  4、8月12号、18号两次选派中年男女搭配组合,10几个队员去电厂交流比赛。本次比赛队员收获很大,也是初次外出交流。感觉我们的队员已经具备对外交流的能力。

  5、11月8号俱乐部有13名队员自费参加芜湖电视台《畅游天下》栏目组组织的体育旅游,在旅游点我们拉开展气排球活动,借此机会我们宣传展示了气排球俱乐部。这档节目11月17号面向芜湖市市民播放。在百度收索可查看。

  6、 12月10号俱乐部派14名队员前往铜陵气排球俱乐部交流学习。

  7、俱乐部积极向《老年体育报》、《老年体育博客 》5,及时通报俱乐部活动信息。

  8, 气排俱乐部建立了qq群,群成员有30人。俱乐部会上的几乎都吸收进群。这是气排俱乐部的又一个快乐的大家庭。在这里宣传气排球的知识和我们俱乐部活动情况及图片。队员之间及时互通信息,交流。同时群里也是一块文化学习阵地,原来不会用电脑的队员在群里队友的帮助下学会了上。队员们能与时俱进,不至于落伍。

  群里每天早晨有队员发富有哲理性的《早安语》

  比如: 5:41:44 早安语 人心是相互的,你让别人一步,别人才会敬你一尺。人心如路,越计较,越窄;越宽容,越宽。不与君子计较,他会加倍奉还;不与小人计较,他会拿你无招。宽容,貌似是让别人,实际是给自己的心开拓道路。不计较了想通了,心里就敞亮了。宽容,给心多一些氧气,生活才鲜活得起来。早上好!

  大家早读学习,让大家加强修养。还配合国家形式,带领大家学习了颜晓峰的《确立当代最基本的价值观念》。重温公民道德标准,提高队员的国民素质。让我们的队员不仅身体健康,还要做到和心理健康。我们气排球俱乐部的群是一块宣传正能量的阵地。

  四、存在的问题与思考

  1、由于气排球较轻的特点,比较适合在室内运动。它受到了场地和天气的制约。11月中旬仅有的安师大体育馆的两块场地也被取消了。在天气微风无雨的时候我们只有在室外场地上活动了。这样对我们俱乐部发展巩固很不利。感觉这项运动不利于普及。芜湖市室内场馆太少。安师大新校区离市区较远,队员去那里活动不太方便。俱乐部缺少集中活动的地方。

  2、通过多年的实践,感觉气排球这项运动不仅非常适合中老年人群活动。也适合青年人和儿童。它是一项全身性的运动的集体项目。在企业、大中小学推广势在必行。要想在芜湖普及,推广仅仅靠我们俱乐部的宣传力度不够。希望上级能够给予支持,并在资金器材上面加大投入。否则还只是少数人玩的游戏。

  3、我们俱乐部会克服资金场地的困难,带来会员发扬勤俭节约,艰苦奋斗的,继续坚持锻炼,继续坚持发展。为芜湖气排球的发展做出我们应尽的努力。

  气排球俱乐部20年12月12号

写字教学工作总结范文合集 『范文7』

  通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,现将本学期继续教育总结如下:

  一、基本功培训

  1、积极参加各级各部门的培训与学习,并且取得了相应的成绩。

  2、本期参加了我校的教学技能培训,苦练基本功.,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。

  二、业务学习

  1、学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。

  2、学习了各种先进的教育教学经验。

  3、顺利完成上级规定的各项继教任务。

  4、通过创新教育,认识到自己原来教学方法还有很多的不足,自身教学方法还需改进。

  通过继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作经验欠缺,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。现在的我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.

写字教学工作总结范文合集 『范文8』

  线上教学已经两个月了,收获与困难并存,现汇报如下:

  一、纽带的作用。作为学校的数学学科教研员就要及时做好上传下达的任务,疫情特殊期间,线上交流更要及时。接收、学习、上报、讨论和发布区教科中心的通知和建议,落实完成上级数学学科有关教研和线上学习的要求与建议。

  二、为学校老师服务。做好学科教研,线上的教学材料查找推荐,做好录屏直播等的技术指导和帮助,推荐一些好的线上学习经验与成果。通过分享美篇等形式推广好的经验和做法。特别推广了临沂小数公众号和刘秀艳工作室的一些学习内容和做法。

  三、个人示范先行。要求老师多的自己尝试先行。例如:观看名师讲座,不是转发就可以了,我自己提前扫码等待,一旦开始再次通知老师及时观看,通过示范带头引领,不能让老师都能观看,但可以提醒引领更多老师观看学习。通过图片上传、交流心得、写美篇等形式,交流、巩固学习效果,激励、鼓舞老师之间的互相成长。

  四、学校的做法和今后的打算。我们学校高度重视在线学习。我们学校的学科教研员、年级主任都提前加入了相应的班级群,不光是督促老师在线教学,更多的是及时发现问题,讨论解决问题,便于更好地指导老师开展线上教学。我们的语数英老师每周都要推送一篇基于线上教学的美篇,既要发到年级群、学科群,也要发到班级群。这样做对老师而言是分享、督促成长,对学生和家长是鼓舞、激励和监督。大家都知道数学对难点易错题的讲解很重要,一些教师(特别是老教师)早在寒假期间就开始了线上的语音、小视频的讲解指导工作,由最初的对着课本录音和拍视频,到录屏,再到现在的钉钉直播和会议视频。截止现在全校老师已基本实现了直播教学和尝试的工作,本周我们的直播教学已全面展开。5月6日,我们召开了全体教师会。会上我们总结分享了线上教学的经验,在会上对直播教学技术操作进行了再次的培训和指导。直播教学其实在操作上难度不大,关键是老师的备课质量参差不齐,面对家长和学生一起收听,老师对于自己的普通话和课堂语言组织感觉有压力、不自信。另外学生的参与度和听课质量无法保证,或多或少影响老师直播教学的积极性。这些都是问题,需要我们去尝试去解决。为了能更好地做好直播教学,学校让老师每天上报收看的人数、未看的人数和观看不足人数,并发布到班级群中,以此督促师生按时参加。

  通过最近的网上教学让我有了一个认识或者说是体会。之前曾听说过,随着科技信息的发展,学校、教师会逐步减少或退出历史舞台,我当时信了。现在看来我认为不会。学校老师的线下教学有无可替代的地方(无可否认学生都是渴求知识的,但他们都太贪玩了,不懂得约束自己,不懂得怎样去合理安排学习,需要一个固定的场所——学校;需要一个组织者、引导者与合作者,也就是老师;需要一群志同道合的人,也就是同学,他们互相鼓励共同进步,才能更好地成长。线上教学虽然有种种优势和诱惑,但只能是补充线下教学,不能完全替代。特别是我们小学教育,面对小学生,更是不能够取代。对于小学生而言,一个人的自觉学习真的真的很难。真是:一个人走,可能会走得很快,但那只是短暂的,只有一群人走才能走得更长更远。作为老师和家长的我,在这个特殊假期深有感触。

  线上教学问题还有许多,新事物吗?总会这样。想想都是问题,但做才是出路。正如新教育所言:行动,就有收获。坚持,才有奇迹。加油,中国。加油,线上教学。

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