脱贫户结对帮扶工作总结[收集33篇](5)

发布时间:2024年06月09日    一键复制全文

脱贫户结对帮扶工作总结 『范文12』

  20xx年上半年,乡党委根据《关于做好县直部门(单位)参与联系指导基层和联系服务群众工作的通知》、《关于组建省定贫困村干部驻村帮扶工作组的通知》、《关于进一步做好当前干部驻村帮扶工作的通知》和《关于印发〈关于选派县直机关优秀干部到村任第一书记工作方案〉的通知》文件精神,紧紧围绕社会主义新农村建设,以宣传党的强农惠农政策为重点、以帮助基层解决实际问题为突破口,以加强基层组织建设为抓手,在乡直机关和机关干部中开展了联系指导基层、联系服务群众(简称“双联”)和干部驻村帮扶工作,促进了农村发展,保障了农民增收,努力构建了平安和谐。

  一、基本情况

  乡党委下设10个基层党支部,其中机关党支部1个,社区党支部1个,农村党支部8个。机关党支部有在职党员干部16名。全乡有3个省定贫困村,有1个后进基层党组织。

  二、主要做法

  (一)加强领导组建班子、提前谋划思路清晰

  乡党委专门召开党委会,专题研究机关联系指导基层,干部联系服务群众和干部驻村帮扶工作,成立了乡“双联”暨干部驻村帮扶工作领导小组,配备人员专门负责组织、协调和安排,制定了“双联”年度工作要点和干部驻村帮扶工作方案,建立健全了驻村干部管理办法和经费保障制度,要求了党委政府班子成员每人联系指导1个村,联系服务3-5户困难群众,每年为困难群众办5件以上好事实事;机关干部每人蹲点驻1个村,联系服务1-2户困难群众,每年为困难群众办2件以上好事实事。

  (二)机关联系指导基层、加快农村社会发层

  1.农村产业发展方面:一是进一步巩固扩大、上档升级了已成规模的传统种植产业,努力提高经济效益。20xx年上半年全乡新增土地流转600亩,扩大蔬菜种植面积400亩,新植九叶青花椒200亩;二是以现有生猪养殖产业示范带动,鼓励有能力的农民发展生猪养殖,培育了年出栏1000头以上的生猪养殖大户10户;三是联系县公安局、信访局、县农业局、畜牧局、水务局等相关部门,举办了两期种养殖技术培训,培训了蔬菜、茶叶、青花椒种植大户50户,生猪、肉牛、奶牛、山羊、野鸡、鲢鱼养殖大户20户,为各村产业发展提供了技术支持。

  2.基础设施建设方面:一是根据中央20xx年1号文件精神,加强基础设施建设,改善农业生产条件,加快社会主义新农村建设。积极协助各村采取积极向上级部门联系对接,主动上门汇报工作,热情邀请检查指导等方式,加大了对上争取项目资金的力度,取得了良好成效。其中向县扶贫移民后扶局争取资金60万,为乌木村修建了一条长1公里的涪江护河堤,高效保护了群众基本农田;为平桥村修建了一座长10米,宽3米的过河桥,解决了群众行路难问题。向省综改办争取资金1500万元,在定水村、村实施了大土地整治项目。向市投资发展有限公司争取资金10万元,为马坪村新建了一座长8米、宽4.5米,车速为20公里/小时的新桥。二是利用“一事一议”财政奖补政策和移民后扶资金,整治了山坪塘5口;修建了社道水泥路面6公里。三是对4座提灌站进行了技术改造,对3公里朝阳渠进行了掏淤和补漏,新增灌面200亩。

  3.基层组织建设方面:一是指导各村党支部认真开展了基层党组织建设“一带四”活动,推进了基层服务型党组织建设,促进了治理体系大优化,产业发展大提升、民生保障大改善、和谐新村大建设。二是持续开展“三升级三分类”活动,采取选优配强班子、完善组织制度、夯实基层基础、实行民主管理、强化优质服务等措施对一个后进基层党组织进行整顿转化,目前正在按月推进,预计在今年9月底前完成整顿转化任务。三是深入开展“人人争学蒋乙嘉,我为家乡做件事”活动。采取举办专栏、悬挂标语、播放广播、召开会议等方式加大了“最美基层干部”蒋乙嘉同志先进事迹的宣传力度,同时又通过电话、短信、信函的形式动员了5位外出务工党员回乡流转土地1000亩种植蔬菜和茶叶和1位籍成功人士回乡投资1.5亿元开发乡村旅游。四是在农村党员干部中培养了致富带头人12名、科技能人8名,带领组织他们发挥了典型示范作用。四是协助各村党支部发展党员4名,培养村级后备干部16名,打造了一支发展农村经济的骨干队伍。

  4.改善村容村貌方面:结合城乡环境综合治理工作,努力改善各村村容村貌。一是结合实际,鼓励部分有条件的农民将房舍改造成具有川中民居建筑风格的新农村住房。二是科学合理利用农村能源,积极协调县能源办,新建了沼气池50口,同时要求新建住房农户修建了污水处理池和化粪池。三是新建了228个垃圾收集池、16个垃圾分类减量池,购买了垃圾清运车,成立了农村生活垃圾清扫保洁队伍,建立了“户分类、村收集、乡转运、县处理”的农村生活垃圾治理体系。四是组织100户农户进行了庭院改造,新植了一批花草和果树。

  (三)干部联系服务群众、访贫问苦真正帮扶

  全乡机关干部坚持扶贫与励志相结合、日常帮助与临时救济相结合、物质帮助与精神激励相结合的方式,为服务群众提供政策咨询、市场信息、技术指导,帮助他们解决了生产生活中的实际困难,增强了他们发展增收的能力,提高了他们生活水平。每名机关干部真正做到深入村社一线开展工作,大力宣传了党的扶贫开发和强农富农惠农政策,组织指导村两委干部做好了贫困户识别和建档立卡工作。各党支部第一书记自觉沉下去,经常入户走访,听取意见建议,与群众同吃同住同劳动,带领村党组织和党员干部深入落实党的群众路线教育实践活动整改事项,认真解决矛盾纠纷、信访案件和历史遗留等3个重点问题,全面开展为民服务全程代理、民事村办等工作,打通了联系服务群众“最后一公里”。帮户干部做到重大节日、婚丧嫁娶、红白喜事、农忙时节“四必到”,增强了同群众的感情,提高了服务群众的意识,让群众尤其是困难群众得到了实实在在的帮助,确保联系和服务群众工作经常化、亲情化、实在化。在20xx年春节、“六一”,全乡机关干部在所驻村联系帮护了12名空巢老人、10名留守儿童、5名残障人员、5名孤寡老人、8名贫困党员、20名困难群众。

  三、取得成效

  (一)基层更稳固。基层党组织更加有战斗力、党组织书记更加有能力、党员队伍更加有活力、党组织运行更加有保障力、党的工作更加有影响力。

  (二)干部转作风。党员干部宗旨意识和群众观念牢固树立,庸懒散浮拖问题得到有效解决,工作作风明显改善,服务本领显著增强,服务质量和效率切实提高。

  (三)群众得实惠。群众最急最盼的突出问题得到解决,长期拖置的矛盾纠纷有效化解,一批惠及民生的实事好事得到落实,群众满意度明显增强,党群干群关系进一步密切。

  四、存在问题

  (一)乡镇财力有限,在帮助基层解决实际困难上投入不足,不能满足基层需求。

  (二)上级部门升级达标、检查验收活动多,导致机关干部经常忙于做软件,真正下基层时间不多。

  时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的帮扶村开展工作总结范文(通用9篇),希望能够帮助到大家。

脱贫户结对帮扶工作总结 『范文13』

  为认真贯彻落实《通城县教育局在全县教育系统开展中小学校“城乡结对帮扶活动”》文件精神,我们坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,现就现阶段工作作如下总结。

  领导重视活动有序开展

  根据县教育局文件和会议精神,我校成立了由黎逢明校长任组长的结对帮扶工作领导小组,制订了《通城县实验小学“城乡结对帮扶”工作实施方案》。领导小组成员两次到对口学校走访,了解对口学校现状;两校领导多次碰头,商讨、制订切实可行的帮扶计划,确保帮扶活动的有序开展。

  走进湾小走进师生心灵

  20xx年9月,按照教育局统一安排,我们与五里镇湾头小学建立了结对帮扶关系。为避免结对帮扶活动流于形式和走过场,我们注意结合帮扶学校实际,有针对性地开展活动。10月18日,学校领导一行8人来到湾小实地考察,与湾小领导商谈活动开展事宜。11月4日,我们派出师生代表共60余人到湾头小学开展了帮扶系列活动。在此次活动中,我们为湾头小学带去了资金的帮扶;带去了实小师生的爱心捐资捐物;带去了实小骨干教师的示范课;带去了实小学生的才艺表演;带去了实小师生的关心与问候。解决了湾小的实际问题,给湾小师生带来了教和学的经验以及爱心的春风,与湾小师生进行了心灵的碰撞,与湾小师生结下了不解之缘。

  量体裁衣帮扶形式多样

  通过多次走访和交流,我们确定了与之合作交流的工作思路:从需要入手,从问题入手,从自身优势入手,突破发展瓶颈,实现合作共赢。

  经济物资支助。通过实地考察,我们了解到湾头小学教室简陋,窗户连玻璃都没有,学校里没有图书室,在校特困学生有31人。我们在自身经济条件紧张的情况下,拿出5000元资金资助湾头小学窗户玻璃安装和校舍维修;全校学生自发捐款3100元,资助给在校的贫困学生,作为他们生活上补贴;还为31名特困生购置了书包和学习用品。为湾头小学送去了“及时雨”,解决了湾头小学的燃眉之急。

  教科研合作。帮扶活动开展后,两校领导感到,只有开展教科研,教师专业水平才能得到提高,学校发展才能有动力。经过沟通,两校领导达成共识,利用实小的教科研优势联手行动,共同破解教学难题,共同提高课堂教学质量。11月4日学校共派出语文、音乐、体育3名骨干教师为湾头小学师生上示范课。李佳红老师的语文课巧设情景,着重训练学生的阅读能力;张凤老师的体育课将游戏贯穿课堂,孩子

  们兴趣盎然;吴恒珍老师的音乐课,更是给学生耳目一新的感觉。这几名老师简明新颖的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使湾小师生受益非浅。课后两校教师就课堂教学进行了研讨,共同破解教学难题,共同提高课堂教学效率。

  学生结对。在结对帮扶活动中,我们共派出40名学生代表到湾头小学,为湾头小学的师生表演了手风琴、唱歌、舞蹈等丰富多彩的文艺节目,并向湾头小学赠送了图书和学习用具。同学们参观了湾头小学校园,举行了两校学生座谈会,开展了“手拉手、共进步、共成长”结对子活动。两校的孩子们交叉坐在一起,相互交流生活、学习上的心得与感受,互相了解,交流感情。湾头小学面对艰苦环境乐观豁达的心态,“努力学习、走出大山、改变命运”的拼搏精神,深深震撼了实小的同学们,激发了他们的社会责任感和学习动力。中午,两校学生共进午餐,边吃饭边交流。在愉悦的气氛中,孩子们相互鼓励、共进步、共成长,一颗颗心挨得更近了。

  开展城乡结对帮扶工作是一项根本性的战略举措,在今后的工作中,我们将从实际从发,注重实效,使两校达到相互促进、共同提高、优质资源共享的目的,为逐步改变我县农村簿弱学校的办学条件,实现城乡教育均衡发展不懈努力。

脱贫户结对帮扶工作总结 『范文14』

  为了实施“青蓝工程”和“名师工程”,造就一支敬业爱岗、乐于奉献、业务精良的教师队伍;为了加强班主任队伍建设,促进新班主任的迅速成长;我校开展了师徒结对这一活动。这一学期即将划上句号,回顾这一年来的教育教学实践,既有令人欣慰的成绩,也有需要进一步改进的不足;既获得了许多有益的教育教学经验,也得到了不少深刻的教训。作为教师,最大的优点是富有激情和创新的意识,而最大的缺点则是教育教学经验明显不足。师徒“结对子”正好在这两者之间搭起了桥梁,发挥师傅丰富的教育教学经验,加上教师的激情和创造力,使得教师教育教学水平不断提高。在这一个过程中,作为教师的获得了很多的启发和教育教学、管理经验。师傅有丰富的教育教学经验。作为步入社会工作的新人,缺乏的正是这些经验和入世的成熟,所谓谙熟世事,才能立足,师傅以自己的身体力行告诉并传授给徒弟的不仅是教育教学的经验和秘诀,也是为人处世、做人立本的基本准则。

  1、端正思想,顺利完成转型。

  因为有刚从大学校园里走出来,进入社会参加工作首先便需要完成从大学生到小学教师的转型。要顺利完成转型,首先必须端正思想,懂得教师是人类灵魂师的道理,牢记“德高为师,行高为范”的训言,从思想上树立为人师表的意志,从而使自己真正认识到已经成为人民教师中一员,使自己树立作为人民教师应有的威严,明白自己的权利和义务。师傅能以身作则,处处严格要求自己,从细微处入手,从小事入手,把自己的班级管理井井有条,为徒弟提供一些可以参照的具体做法。把对学生的严格要求渗透到每一天:师傅要求学生语言文明,徒弟从来看不到她们随口吐脏话;要求学生做好保洁,自己也从不乱扔垃圾;要求学生与人为善,徒弟看到她们的凝聚力;要求学生真心对待学习,徒弟看到师傅认真批改每一本作业这些事情都是每天发生在师傅身上的小事,对于徒弟的起到了模范带头作用。

  徒弟也努力学习师傅的管理方式去管理班级,果然初见成效。而且师傅以身作则,以自己的思想,道德,人格,情感,行为和学识吸引着徒弟,影响着徒弟,使徒弟在潜移默化中受教育和指导,从而走向充满理想和光明的道路。每天早晨和学生一起跑步;布置板报时精心选择材料,充分发挥学生的主动性和创造力,体现以学生为本。对学生晓之以理、动之以情、循循善诱;发现学生有情绪波动,及时分析原因,对症下药;这一切让徒弟感觉到师傅是一个真正爱岗敬业,无私奉献和业务精良的教师。

  2、熟悉教材,掌握教书育人的基本功。

  教书育人是教师的天职,而教好书育好人则是教师的目标,要教好书育好人,则教师首先必须掌握一定的知识,能够熟悉本学科(课程)的基本内容,在此基础上才能利用好的方法去教授给学生新的更多的知识。师傅再三强调要熟悉教材,方能对症下药。这一点师傅给了徒弟很多帮助,在每次集体备课和教学沙龙中,师傅总对徒弟的教材和教法进行深入分析,以便徒弟能更快的适应和掌握所教内容,重点突出,更易解决难点。在平时的教学上,每次上公开课前,徒弟都要向师傅请教这堂课的教学设计,跟她们讨论教学方法,公开课上完之后,师傅总归会提一些教学上的意见和建议,这真诚的建议对于我提高教学水平大有益处。

  3、探索方法,不断累积教育教学的方法,做到教学得心应手。

  熟悉了教材,掌握了最基本的教学知识内容,下一步就是要将这些知识内容传授给学生,不同的老师有不同的.方法,但不同的方法却有不同的效果。与前辈老师们比较起来,徒弟的教学实践太少,教学方法呆板,在传授给学生知识的时候往往比较生硬,很难做到得心应手。所以,在掌握基本知识内容的基础上,徒弟就从前辈老师们那里学会了在教学实践中探索方法,并用心记,用笔记本记下来,用每一个教案记下来,这样就在平时累积了教学方法,使今后的教学做到灵活、顺畅、“信手拈来”。还有班级管理上,师傅给了徒弟很多指导性的意见。

  此外,像关心学生,了解学生心理,做到关心教学与关心学生生活双管齐下,以及不管是公开课还是平时上课都得以平常心来对待等等也是师傅教给徒弟的好经验。

  在师傅们的尽心栽培之下,徒弟茁壮成长。

  总之,经过一年来的相互学习,双方自身成长的很快,收效颇多,处进了全校的教育教学工作,是学校的整体工作上了一个新台阶。

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