| 工作计划
最新小学生暑假计划 『范文3』
我对这个暑假做了一次计划，是一次完完全全的计划。我对做作业做了计划。每天起床，8道奥数题，上午做作文，下午写MISS WANG 要我们每天记的5个单词和阅读记录卡，晚上写数学，卢老师让我们记的数学日记，等作业全做完了，在翻一翻老师给我们的.那本暑假作业，把不会做的补起来，实在想不出到底应该怎样做的，再问一问别人。当然，也不能老是做作业，也应该有玩的时间，当然，我也计划了，做一天作业，玩一天。比如，我后天就要到岳阳去了，如果在那没做一下作业，玩了整整五天，回家后就再做五天的作业，就是这样才能公平。晚上7点到7点半写数学日记，然后再从7点半看电视看到8点，再从8点半上大作文网到9点，然后在准时睡觉。你看，这样的晚上计划合不合理呀！如果到乡下探亲，那么，我就在作业少的时间玩。比如，数学日记还有8篇没有写，阅读记录卡有7张没写。单词还有5个没写，那么这里英语单词最少，而英语单词是在下午写的，那我就在下午玩。啊！我安排的计划好吗？
最新小学生暑假计划 『范文4』
第一部分：小学生暑假活动方案已选定为进一步激发我校教师的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围，提高教师的审美素养和人文底蕴，建设学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建设“书香校园”。鼓励老师在假期与名师谈心，与经典同行，举办读书活动。
一、活动主题：
让读书成为一种习惯，通过读书帮助我成长。
二、参与者：
学校(含幼儿园)在职教师。
三、活动目标：
1.通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身的人文修养，加强自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
2.通过阅读活动，教师可以有效积累，完善知识结构，改善教学行为，促进专业发展。
3.通过读书活动，加强教师队伍建设，形成积极进取、刻苦学习的.氛围，建设有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
四、阅读方法：
1.个人学习：每天学习半小时以上。精读要力求读得深，读得透，读得有思想，读得有感觉，读与写同步。
2.应用文写作：每位老师阅读后，必须写不少于xx字的心得体会、随笔等。
3.沟通汇报。开学后，教师向学校上交读书笔记，并适时召开优秀教师读书交流会。
动词（verb的缩写）阅读内容：
在暑假教师读书活动中，要开展“读一本教育专著、结识一位教育名师、探索一种教育思想、写一篇教育随笔”四位一体的活动。
1.在暑期阅读中，教师应注意阅读四种书籍：经典著作，增加文化底蕴；教学专著，加强教学实践；教育心理学，了解学生心理；报刊杂志，了解世界的风土人情。
2.在暑期阅读活动中，所有教师应阅读至少两本教育书籍，完成阅读笔记，并写出自己的阅读体验。
3.在阅读中，关注一个你喜欢的名师，关注他的教育思想和策略，写一些有深度的实践笔记，指导以后的教学实践。
4.鼓励教师上网，浏览各类教育教学网站，浏览名师个人主页，及时了解最新教育动态，更新教育理念。
不及物动词阅读评价
1.开学后，所有老师的读书笔记、读书随笔(或读书心得)上交教务处或上传到小报报社邮箱，学校择机组织评选。阅读量大、读书笔记认真、论文(或经历)质量高的教师，将按成绩计入教师最终教学量化成绩；优秀的阅读短文或心得体会会发表在相关教育网站和报刊杂志上；以上两项均为图书奖奖励。
2.9月X日前，将你认为最值得骄傲的两篇阅读短文(或心得体会)的电子稿发送至
3.9月X日，所有老师的《读书笔记》上交教务处，学校择机组织评估。
七、教师读书活动领导小组：
团队领导：
成员：(幼儿园一年级)
最新小学生暑假计划 『范文5』
作息时间表如下：
1.每天7：30——7：50起床、洗漱。
2.每天7:50——8:20吃饭。
3.每天8:20——8:50读英语。（每天一个模块）
4.每天8:50——10:00写暑假作业。（语文、数学各四页）
6.每天12:30——1500吃饭、午休。
7.每天15:00——15:40练字帖。
8.每天15:40——16:40预习五年级新知识或复习四年级旧知识。
9.每天16:40——18:10锻炼、玩乐。
10.每天18:10——19:30吃饭。
15.每天抽时间做一件我力所能及的家务。
暑假每天我都要认真按照以上作息时间做！如遇到特殊情况（如辅导班、旅游等），要当日事当日毕！过一个充实、快乐、劳逸结合、改善自我的暑假！