下半年幼儿园保教计划 『范文1』
一、指导思想
本学期,我园继续以“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子“为宗旨,坚持以游戏为依托开展各种活动,把培养幼儿良好的行为习惯做为目标,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》。着眼一日活动中保教质量的提高,深化幼儿园课程改革,提升办园品质,并依托“园本教研”,提升教师专业水平。
二、具体工作和措施:
(一)继续加强理论学习,加大培训为度
1.深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》,解读《3——6岁儿童学习与发展指南》,组织教师研读、分析新教材,认识区域活动在幼儿一日活动中的作用,让教师做到把新的理念运用到实际教学当中去。
2.每星期向教师推荐《幼儿教育》《学前教育》《幼教博览》等刊物中的相关文章让年段长组织教师学习,引导教师关注幼儿,关注自己的教育水平,关注自己的专业发展,提升教师的教学水平。
(二)保教并重,紧抓落实
1.以“教师节”、“国庆节”、“中秋节”“重阳节”“元旦”等节日,为契机开展各种活动,锻炼提升教师各方面的能力。
2.努力为幼儿创设良好的环境,营造宽松的学习环境,确保幼儿在宽松、和谐、自然的环境中健康成长。每个班则级根据自己的班级特点确定主题,引导幼儿共同进行班级环境布置,并定期更换主题墙饰。
3.把区域活动纳入到一日活动当中去。要使区域活动正常的开展,材料是基础,为鼓励老师制作出丰富的区域材料,为将_初举行的__镇幼儿园环境创境比赛做准备,并尽量挖掘老师的潜能。
4.严格执行备课制度,推行教学活动高效的开展,保证有目的、有计划、有组织、有步骤的开展教育教学活动。督促教师按时完成各种计划,并对教学活动及时进行反思,引导教师从实际出发,利用自身的优势和特点来高效率的完成教学活动,促进幼儿行为习惯的形成和发展。
5.把安全教育纳入到一日的活动中为,提高幼儿的自我保护意识。
6.坚持每天两小时的户外活动时间,做好卫生保建工作。
7.今年将推进“创造性游戏”的开展,设置角色室和结构室,各班设
置音乐表演区。
(三)加大教研力度,落实“园本教研”
1.以数学活动做为“园本教研”的主题,通过学习《数学活动的指导要点》来提高教师指导游戏的水平,真正做到在游戏中学习。2.坚持开展“周四教研日”,并做到“每听必评”,提高教师的教学技能。 2.创设外出观摩学习的机会,传达新信息,接受新经验,提高教师在教学形式上的灵活运用。
(四)充分利用家长和社区资源,促进各项工作的开展
1.每学期至少召开2次家长会,向家长宣传幼儿园的作用,同时对幼儿园的保教工作、管理工作提出意见和建议,促进幼儿园的发展。
2.举行“家长开放日”活动,通过听课评课让家长进一步了解幼儿园教育,提高教育幼儿的能力。密切家园与社区的联系与交流,充分调动家长的积极性,以促进社会各界人士对我园工作的大力支持和口碑相传。
3.利用“微信群”、“面访”或“电话”,加强和家长的联系与沟通。并在期末对全体幼儿进行家访。
下半年幼儿园保教计划 『范文2』
一、班级情况分析
我班现有幼儿25名,通过家访电话联系与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的发展有了初步的了解。
二、幼儿情况分析
我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭闹现象。另外,有7名幼儿刚满3周岁,生活自理能力较弱,需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境,让幼儿愉快的生活学习。
健康领域
1.在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯,提高自理能力。
2.培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿上下肢协调能力。
3.养幼儿的安全意识,掌握必要的安全知识。
措施:
1.通过优美的音乐,引导幼儿愉快、安静地进餐。
2.鼓励幼儿自己的事情自己做。
3.通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动,提高上下肢的协调能力。
4.通过故事,幼儿之间的讨论等形式,提高幼儿的安全意识。
语言领域
目标:
1.培养幼儿注意倾听他人讲话,主动与他人交往,敢于当众讲话。
2.理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚,较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。
3.培养幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人进行简单的交流。
措施:
1.与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”,使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会,而且可以达到班与班之间的互动,幼儿有了大胆表现的机会和条件。
2.为幼儿提供英语的环境,平时各个环节多与幼儿用英语交流,可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。
3.开展“我是小小故事星”栏目,鼓励幼儿大胆在人前表现,敢于当众讲话。
科学领域
目标:
1.培养幼儿主动观察探究事物,提高幼儿的思维能力。
2.认识五种以上图形,了解图形的主要特征,会拚摆组合图形。
3.会按大小、长短等特征进行排序。
4.比较事物的大小、长短、远近等关系。
5.喜欢种植与饲养动物,在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。
措施:
1.在活动中与日常生活中,通过幼儿自己动手的完成,加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。
2.在游戏区中投放相应的益智玩具,引导幼儿对不同物体进行分类。
3.幼儿通过玩建筑区等形式,引导幼儿认识了解图形的主要特征。
4.与幼儿共同制定动植物的观察纪录,了解动植物的特征与生长变化。
社会领域
目标:
1.喜爱周围的人,学会同情关心与帮助他人。
2.喜爱民间节目活动,体验节日的快乐,感受西方多元文化。
3.礼貌友好与他人相处,愿意接纳别人,会分享、轮流、谦让。
措施:
1.通过评选“小小劳动者”,培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人。
2.通过故事、环境,以及与幼儿共同制定游戏活动及内容,体验民俗,感受西方多元文化。
3.开展“快乐餐车”活动区,培养幼儿礼貌友好与他人相处,愿为他人服务。
艺术领域
目标:
1.能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。
2.通过对周围环境事物的观察,充分发挥幼儿想象力进行创造,运用绘画,制作等多种形式表现出来。
措施:
1.在活动区中投放多种辅助材料,鼓励幼儿大胆想象与创作。
2.开设表演区,与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具,鼓励幼儿大胆进行表演。
家园共育积极与家长进行沟通交流,做到家园互动。
措施:
1.及时与家长沟通交流,了解幼儿各方面的情况,促进家园沟通。
2.按时更换家园栏目,为家长提供育儿信息,积极鼓励家长投稿,相互交流育儿经验,充分达到家园互动。
3.及时召开家长会,介绍本学期的工作。
4.充分利用先进设备,开设班中邮箱,与家长进行网上交流,解决不便之处。
三、月工作安排
九月:
1.做好新生入园的稳定工作,逐步建立幼儿一日生活常规。
2.第一次幼儿发展测评级评价报告。
3.培养幼儿良好的一日常规(过渡环节播放百首名曲、歌曲)。
4.与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。
5.召开家长会和半日活动开放。
6.带领幼儿到汽车展览中心参观。
十月
1.与幼儿共同制定实施主题活动内容。
2.与幼儿商定“我们爱运动”,引导幼儿创编体育游戏。
3.加强体能训练,增强幼儿体质。
4.半日开放亲子活动。
十一月:
1.与幼儿一起制定复活节活动内容。
2.与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。
3.继续引导幼儿创编体育游戏,实施与改进。
4.半日活动开放。
十二月:
1.初步感知冬季特征,结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如:我国、外国、民族文化、民俗艺术等。
2.与幼儿共同商定圣诞节活动内容。
3.帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录,及时展示出来。
一月:
1.对幼儿进行发展测评。
2.做好教师学期工作总结。
3.做好教研专题总结。