培训下半工作计划↘精选↙14篇

发布时间:2023年03月02日    一键复制全文

培训下半年工作计划 『范文1』

  为了贯彻“一切以病人为中心”的服务宗旨,进一步提高全体员工的综合素质,根据我院管理制度的规定和质量管理体系中对员工培训的有关要求,结合年度员工培训的新要求,现制定20__年度培训计划如下,请各科室认真组织实施,并填好培训记录表。

  一、年度培训计划的制定包括以下项目

  1、培训的内容;

  2、培训的对象;

  3、培训的形式;

  4、培训的完成时间:分周、分月份、分季度详细安排进度;

  5、相应的培训记录、考核评估和结果。

  二、培训的主管部门及分工

  (一)培训原则

  1、全员培训与重点提高相结合的原则;

  2、学以致用,讲求实效的原则;

  3、目前需求与长远需要相结合的原则。

  在上述原则的指导下,整个培训过程应坚持:分工明确、一级抓一级。

  1、院领导分工专人抓;

  2、职能部门协同抓;

  3、各专业科室具体抓。

  (二)主管部门及分工

  1、医务处:负责临床医务人员的培训;

  2、护理部:负责临床护理人员的培训;

  3、检验科:负责检验人员的培训;

  4、药剂科:负责药剂人员的培训;

  5、管理人员培训的主管内容及分工:相关管理理论及管理制度;相关政策法规;相关实务操作技术。

  (1)应用文写作、文书档案管理,由院办负责;

  (2)计算机操作实务、病案管理、质量控制,由质量信息管理员负责

  (3)财会统计人员的本专业相关的理论和实务,由财会处负责;

  (4)全院的公共课程:有关政治、政策法规和职业道德、精神文明的培训纳入公共课程,由院办负责。

  三、培训的具体方法

  全院培训可以采取灵活、多变的方式,对医务人员,工勤人员进行培训。

  (一)医疗人员培训

  1、制定培训规划

  (1)按照“卫生技术人员培训实施办法”的要求,对各级专业人员提出具体的培训内容、标准与要求。

  (2)按照“住院医师规范化培训暂行办法”的要求,实行考核评估办法。

  2、采取多渠道进行培训

  (1)派往外院进行专业与专科进修。

  (2)举办院内外专题讲座。

  (3)实行住院医师规范化培训,有计划地组织住院医师到各有关科室轮转。

  (4)实行三级医师负责制,进行传帮带。

  (5)支持职工参加专业对口的业余业务学习。

  (四)工勤管理人员的培训

  1、培训相关管理理论。

  2、贯彻相关政策法规。

  3、实务操作技术培训。

培训下半年工作计划 『范文2』

  一、情况分析:

  在时间的推移中,我园的师资队伍在不断的发生着变化,经过XX学年度的校本培训,我园的每一位教师都在各自原有的基础上得到了不断的成长,更可喜的是我看到了她们身上的许多亮点。她们对工作充满了热情、乐意奉献、不甘落后积极进取……特别是在新课程的实施过程中教育观念得到了不断的改变,教育方法也在不断的完善,而且都能积极的、大胆的尝试课题的研究……然而,我们也清醒的认识到自身还存在的不足:

  (一)整个师资队伍的能力还很薄弱。因为目前我园一线教师都老龄化,还有部分教师以前没有从事过幼儿教育工作,他们缺乏实践的经验,而且个人的专业技能还较弱。

  (二)整个师资队伍的结构还不够合理。因为是同一层次引进的人员,所以缺乏骨干教师,还没有形成较好的教师梯队。

  (三)对于新教材的使用还有一定的问题。还不能较好的根据课程目标和基本经验,确定教学内容。如:不能合理的选择使用教学参考书,在活动设计上出现了对幼儿已有经验的重复或遗漏的现象。

  (四)教师评价能力还有待继续加强培养。通过上阶段的锻炼,教师已能大胆的表达,但如何更好的评价还需进一步引导。

  (五)教师观念的转变与实际行为还有一定的距离。教师对新课程的理念有一定的理解但是落实于实践却还有很大的差距。实践能力还比较薄弱。

  针对以上这些问题,且结合我园""的校本培训计划,20xx学年度我园的"园本自培"规划如下:

  二、培训的目标:

  进一步加强师德建设,不断提高教师师德水平。以一级园等级验收结果为指引,坚持"以园为本、以人为本"的思想,大力加强师资队伍建设,不断深化二期课改。全面提升每一位教师实施新课程的能力,让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。

  三、培训的内容及重点:

  A:师德方面

  进一步加强师德建设,不断提高教职工师德水平。倡导无私奉献,为人师表,敬业爱生,严谨治学的精神。

  B:教育教学方面

  1、以"研"为导,继续推进"二期课改"。

  继续以教研组为阵地,不断转变每一位教师的教育观念,提升理论素养,进一步缩短观念与行为之间的差距。使我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。

  2、以"人"为本,寻求教师队伍跨越式发展。

  继续关注引进教师的培养,并进一步重视青年骨干教师的培养,逐步形成我园教师梯队,使师资结构更趋合理,教师队伍得到进一步优化。

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