2024下半年幼儿园小班工作计划 『范文30』
一、学生基本情况分析
本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。
二、 教学总目标
1、语言目标
(1)能听懂普通话,并学说普通话。
(2)学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。
(3)喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演。
(4)在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。
(5)能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事或散文。
2、数学目标
(1)在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。
(2)在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显著差异,并按某个特征进行“5”以内物体的排序。
(3)在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。
(4)引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。
(5)引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
(6)引导幼儿认识三角形、正方形,了解图形间关系。
三、教学措施
1、在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣,平时经常组织幼儿散步、参观,在活动中学习观察的方法,互相交流观察结果,培养幼儿观察的习惯。另外,通过在班内设置自然角,科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望,并且主动的参与观察。
2、游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,幼儿在游戏中不断运动,使身体得到锻炼,用语言交流,使同伴间关系融洽,在游戏中懂得要遵守游戏规则,通过游戏培养幼儿的合作精神,增强解决问题的能力,以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。
3、增设各活动区域的材料,结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。
4、 在教室布置语言学习的环境,结合各类物品张贴文字标记,激发幼儿对文字的兴趣。