2023年新学期幼儿园园本培训工作计划 『范文9』
一、指导思想
坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导,扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节,以丰富多彩的活动为载体,富有实效地开展德育工作,进一步提高教师职业道德和修养,促进幼儿身心健康发展,养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标
1、加强安全教育,创立平安学校;
2、深化师德建设,提升教师素质;
3、组织多彩活动,提高德育实效;
4、密切家园联系,实现和谐共育。
三、具体措施
(一)重视师幼安全,注重心理健康的建设,营造安全和谐学校
1、帮忙幼儿树立正确的生命观,培养幼儿对自我和他人生命珍惜和尊重的态度,教育幼儿不要伤害自我,不要伤害别人,不被别人伤害;
2、继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练,提高师幼的安全意识和应急突发事件的本事;
3、加强一日活动安全管理,细化日常工作要求;
4、增强心理健康意识,重视幼儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育,关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长,促进全体幼儿身心健康。
(二)加强师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质
1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》,加强教师的理论指导。引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展;
2、以全国及身边的师德先进为楷模,端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质,努力激发教师的职业幸福感;
3、继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动,注重过程、落实和督导,增强德育的针对性、实效性,突显我园德育工作特色
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念;
2、全体教师都以饱满的热情,真诚的爱心对待孩子,用优美的环境,和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子,使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人;
3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》,经过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展;
4、尝试开展养成教育课程,以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、构成开朗的个性品质和树立进取乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程;
5、注重过程管理,加强检查和督导的力度,值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情景,并随时加以记载,成为期末考核的重要依据;
6、本学期将继续开展系列德育特色活动:每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选,每一天晨间的礼貌小天使活动。加强活动的组织与落实,提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织,各组长、班主任协助参与。
(四)密切家园联系,提高互动力度,构成有效家园合力。
1、采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,让家长了解幼儿园教育,共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境;
2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体,深入开展网络家园联系,拓展家园沟通的空间与途径;
3、经过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动,对家长进行育儿指导和培训;
4、充分利用家庭、社区教育资源,开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会,庆元旦活动等。
2023年新学期幼儿园园本培训工作计划 『范文10』
绘本,因其独特的文学性,生活性,教育性和其多样的美术表达形式、生动的物像形态及鲜明的色彩正越来越受到幼儿、家长及幼儿的欢迎。随着绘本教学在幼儿园的推广,在南开一幼基地园学习的基础上,我们百花幼儿园也充分感受到了绘本在幼儿教学中的积极作用。园领导非常重视,并想从本学期开始,把绘本教学引入到实际教学,逐渐渗透到五大领域。
因为绘本教学在我们百花幼儿园处于初步实施阶段,在借鉴基地园绘本教学的基础上,结合我们本园的实际情况,我们将分层次,按步骤在我园实施绘本教学。
一:在绘本教学的实施上,我们将“先试点,后推广”。
因为处于初步实施阶段,我们先选一个班为试点,分析教材,研究教材,包括对绘本特征的认知,提升教师自身的文学欣赏与阅读能力。投放材料后,按照教研后的组织形式分步骤实施教学。待成熟后,我们将把这种教学方式分散到各班,实行整体的绘本教学模式。
二:在选材上,我们将采用“因材施教”的方法。
因为各班幼儿年龄不同,选材的标准也不同。我们根据语言教学的发展目标,参照《纲要》,根据幼儿的需要,以幼儿为导向,为小班、中班和大班幼儿分层次,选择不同类型、适合不同年龄阶段的图书。
三:在绘本资源的充实上,我们将在借鉴基地园组织形式的基础上,结合本园的实际情况,实行本园特色的教学形式。
因为我园设有公共的图书阅览室,里面已充实了大量的绘本图书。但是,在班级绘本资源上,还稍有缺乏。所以,我们将采取基地园组织的形式,发动孩子带来一部分绘本,并做好家长的工作,让他们能在读懂绘本教学诸多益处的基础上,能自觉为班级提供两本图书。我们再采取班级资源、幼儿园资源和家长资源共享的形式,更好的展开教学。
四:在绘本的实际教学和阅读上,我们将采取渐进式的引导。
我们将根据教材编制活动链,采用“进入式阅读”,对书本大概内容了解的阅读方式;“理解式阅读”,以看图讲述的方式进行阅读;“提升式学习”,对文字,符号进行感受性学习;“应用式学习”,以美术形式,故事表演形式,体育活动形式等,把对绘本的学习和结果运用渗透到五大领域中。
五:在绘本的使用和管理上,我们将采取基地园的管理模式,实行幼儿穿插借阅,班级穿插借阅,以及幼儿、班级和幼儿园图书阅览室之间穿插借阅的形式。制作借、还书卡片和个人档案的形式,严格的按程序把图书管理好,保证图书不破损,放置整齐,归还有秩序。同时保证图书的归还到位和不丢失,以解家长的后顾之忧。我们将进行家园合作阅读,亲子阅读的形式,开家长会交流讨论,保证图书的有效使用和借阅。
总之,我们将本着整合性原则,互动性原则和提升性原则,在幼儿和教师已有经验的基础上,进一步总结经验;在动静交替的学习中,提升幼儿的早期阅读意识和对书本的感悟能力;在绘本教学的实施中,培养儿童的观察力、判断力、推理能力和自主阅读能力,努力把绘本教学的优势利用的更好。
2023年新学期幼儿园园本培训工作计划 『范文11』
新的一个月开始了,我继续担任大三班保育工作。在这月份里我将努力做好一切工作。根据五月份的目标,制定计划如下:
1、做好班内宿舍卫生工作,护理好班中的幼儿。
养成饭前便后手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下不咬手指,不把脏东西放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净整齐。
2、良好进食习惯。
要安静愉快进食,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿筷子或勺子。养成不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。
3、好睡眠及穿脱能力。
能安静睡觉,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立有序的穿脱衣服,鞋所放的固定位置。
4、良好学习环境。
坚持每天餐具,用具清洗,床上用品勤洗换,使幼儿在整洁舒适的环境中成长。
5、加强户外活动,确保幼儿安全。
随着天气的转暖,户外活动时间延长,幼儿的衣服越来越少,所以在户外活动过程中,要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦,要杜绝意外事故的发生,及时陪同幼儿出入上下楼 配合老师开展各项课程,协助管理好班内的纪律,让老师更好的开展教学工作。
6、及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况。多征求听取家长的意见。老师和保育两者配合互相理解,互相支持,常常沟通,一同探讨保教工作,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使幼儿健康成长。
在五月份的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。