校本培训个人学习计划↘精选20篇(6)

发布时间:2023年01月18日    一键复制全文

校本培训个人学习计划 『范文15』

  为提高我校教师的综合素质和实施新课程教育教学的能力,建设一支能够满足我校教育发展的教师队伍,根据教育局的具体要求,结合我校教师队伍的实际状况和课程实施的需要。特制定我校校本培训计划如下:

  一、指导思想

  认真落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,按照市教育局的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地,坚持校本培训“为教学改革服务,为教师发展服务”的方针,进一步完善校本培训工作机制,着力提升我校教师的专业素养,充分发挥本校的培训功能和优势,实现培训内容、培训模式的校本化,促进教师专业成长和生命活力,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

  二、工作目标及主要措施:

  1、师德培训

  教师的职业道德是从事教育教学活动的根本,我校将通过观看录像的方式,以各地师德标兵的先进事迹为榜样, 学习师德规范,以先进促奋进,努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感,不断提升教师的师德修养。学习教育政策法规,增强法规意识,开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育活动,进一步提高我校教师队伍的职业道德水准,争当受学生爱戴、家长信赖的教师。

  2.教育理论和专业知识培训

  根据基础教育新课程实验的要求,加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习,围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训,使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念,自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为,不断提高实施新课程的能力。

  3.教学能力和教育行为培训

  开展主题教学研讨和技能培训,帮助教师不断提高教学技能、现代教育技术和课堂教学整合的能力,引导教师用新课程理念指导教育教学行为,并对教育教学问题进行实践、分析、反思、总结,促进教师综合能力的提高和专业化成长。以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训,指导教师有效地开展教育科研,将教育科研工作融入新课程教育教学过程中,逐步提高教师的教育科研能力。

  三、教师培训形式

  1、集中培训----自我学习——反思

  集中培训是根据学校校本培训现状,结合教师实际情况,开展3—4次有针对性的专题讲座,对全体教师进行集中培训。自学是在学校规划与指导下,教师根据自己的要求开展的自我培训活动,主要采取上网浏览教育文献,系统学习教育专著,学校博客网站阅读学校推荐文章,然后结合自身教学实际,开展自我反思,总结提高,撰写读书笔记。

  2、实践----交流形式

  (1)开展互相听课,评课活动,相互研究,共同提高。

  (2)开展“听课议课”的研讨活动,提高教师独立处理教材的能力,不断提高课堂教学的魅力。

  (3)开展教师基本功的培训,坚持钢笔字、粉笔字的练习。

  (4)开展课题研究,围绕科研课题上好每一节课。

  3、经验交流

  (1)学校定期聘请校内有较高理论水平和实践经验的教师讲学,如:师德修养、班主任工作、课题研究等方面专题讲座。

  (2)积极参加上级部门组织的各种培训。如:讲座、听课、专题学习等。

  (3)学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高。

  4、以会代训

  以会代训是一条行之有效的校本培训渠道,要对其进行进一步完善,使其制度化、规范化。

  四、主要培训活动安排

  1、召开教材分析会。

  2、师徒结对活动。

  3、课堂教学大练兵。

  4、请学校骨干教师进行相关知识的讲座。

  5、各学年组、学科组开展以案例、反思交流活动为主题的校本研修活动。

  6、教师教学设计优秀教案评比活动。

  7、教师“三笔字”竞赛

校本培训个人学习计划 『范文16』

  一、指导思想

  为了深入落实学校的校本培训目标,提高个人的专业素质,适应素质教育要求下的角色转换,不断充实和提高自己,实现自身的持续发展,特制定本计划。

  二、工作目标

  积极参加学校组织的各项校本培训学习活动,完成校本培训内容,不断地给自己充电,提高自身的业务水平。

  三、具体工作

  1、强化师德修养,爱岗敬业,关心热爱每一位学生,不体罚和变相体罚学生,公平对待每一位学生,不仅做好学生学习上的好老师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关心学生身心健康的发展,增强责任心和使命感。

  2、充分利用学校的资源优势,积极参加网络技术培训,学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习,努力实现信息技术与教学工作的整合。

  3、积极参加新课程改革专题培训,树立正确旳教育观念,努力提高教育教学水平。经常观摩教师旳优秀课例,学习他们先进旳教育观念和教育教学方法,在自己旳教育教学实践中进行试用,并及时反省。

  4、以课题研究实验为平台,将课题研究与教学实践紧密结合,提升自己教育教学科研旳意识和能力。

  5、积极参加每周三旳业务学习。

  6、将自己在学习过程中积累旳心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课一反思,每周一总结,每月一自评,反思时立足于自己教学行为旳回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律旳认识理解,从而适应不断发展变化着旳教育要求。每学期还要完成一篇有一定价值旳教学论文。

  7、经常从阅览室借阅一些好旳教育书籍,每年至少订阅一份报刊来进行学习研究,写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身旳素质。

  8、认真参加集体备课,并通过集体备课学习其他教师旳先进旳教学方法,经常向本校旳优秀教师请教教育教学经验,通过经常听他们旳优质课来提高自身旳课堂教学水平。

校本培训个人学习计划 『范文17』

  一、理论方面:

  提升自己的生命质量,做一个高雅的人。作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为一个骨干教师,要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。

  二、业务方面:

  1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。3、具备一定的教学科研能力。4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。

  我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我准备采取以下措施:

  1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

  本年度工作目标:

  1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。2、体育是相通的,而且体育教育从本质上来说就是一项塑造人的工程。因此,在教学中不光在与知识、技能的传授,重要的是在教学过程中不断的帮助学生发现体育运动美感,启迪、激励和净化学生的心灵。3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。4、加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、普通话、写作和体育学科的基本功方面都有较大的提高。

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