个人培训计划范文集锦 『范文27』
教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。.随着课程改革的深入,对教师的要求不断提高,学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,因此,要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平。按时完成各项任务,注意提高自己的文化素质,苦练扎实的基本功,脚踏实地的抓好教师业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路。
一、学习内容
主要进行师德素养教育,学习教育教学理论,拓宽专业基础,提高教育教学理论和专业素养,加强政治学习,并强化教师基本功的训练。
二、学习目标:
1、加强政治学习,掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、学习《师德》和感恩教育,提高教师的职业道德素养。
6、多争取机会,听教学水平较高的教师上公开课,提高自己的业务水平。
7、认真学习新课程标准中的改革与要求。
8、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。
9、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。
10、加强自身素质的提高,读一本教育理论书籍、写一万字的读书笔记、完成一篇20__字以上的教育教学论文。
在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每个专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。
通过接触书中的新思想、新观念,研读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究,认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自己前进的方向。
个人培训计划范文集锦 『范文28』
一、指导思想
根据我校教师培养计划,以我校教研工作为指导,立足课堂,创新教学方法,提高课堂教学有效性,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教研工作,促进学生全面发展,全面提高个人素质,努力为教研工作服务。
二、培养目标
1、积极实践课程改革的新理念、新理念,围绕“有效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
2.积极探索,参与研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,自觉应用现代教育教学。本文以飞飞课程园理论为指导进行教学。
三,研究措施
1.加强教育理论的学习,多读一些关于教育教学的书。认真做笔记,提高个人专业素养。
2.认真制定教案,平时要做到:用心备课,上课有激情,课后及时写反思,认真设计作业,耐心引导学生。
3.积极参加各级部门组织的各种教研活动,配合教学部做好每周一次的教研小组活动。
4.通过教师的自学和在线学习,可以及时了解教学改革的最前沿信息,拓展我们的知识视野,不断更新教与学的理念,丰富教与学的.理论,提高理论水平和教学研究水平。
5.积极开展研讨会,认真开展课堂教学展示活动,让教学研讨会走进课堂。
6.虚心向同行老师学习,尽量多听讲座,取长补短,弥补自己学科知识的不足。这学期,你将参加不少于20场讲座。
7.认真写这篇关于教育教学的文章,转自飞飞课程园的经历,求质求量。
四.具体安排
时间内容
3月1日,制定本学期的教研计划
2.研究教材中的难题
3.听6节课,认真写赞课。
4月1日。阅读教育专著,认真做笔记
2.公开课讲课,及时反思。
3.继续听6节课,认真写表扬课。
“五一”期中考试质量分析与研究
2.写出高质量的教学反思
3.继续听6节课,认真写表扬课。
6月1日,集体备课研讨会
2、个人培训经验,经验交流。
3.继续看教育专著和杂志,做好读书笔记
4.继续听6节课,认真写表扬课。
7月1日继续听2节课,认真写好表扬课。
2.拟定最终的复习计划。
3.做一个学期工作总结。
个人培训计划范文集锦 『范文29』
第一,倾听——主动学习
珍惜这次培训机会,认真遵守培训机构的要求,每天提前到达学习地点,按时参加学习,用心听课,认真听专家报告,做好笔记。无论专家报告的风格如何,我们都坚持在最快的时间内调整思维,整合专家报告,解读专家思想,内化为自己的知识,弥补自己专业知识的不足。
二、参与——咨询专家
对于报告中不理解的问题和教学中的困惑,寻找机会向专家请教。并尝试向训练有素的教授提出问题和困惑,寻求专家帮助解决。积极参加研讨班的研讨班,努力向全体同学学习。所有的学生都是各地区的一线教师。他们有丰富的教学理论和经验,并向所有学生提出自己的问题,或与他们一起讨论。
第三,反思——寻找新的改进方法
每天晚上坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写下学习心得,写下培训日志,发布在教师培训平台上。我也坚持每天更新新浪和网校办公室的博客。作为一名“河南省成长型教师”和“河南省名师”,我根据自己以往的专业成长路径,寻找自己课堂教学与专家讨论的课堂教学之间的切入点,寻找与现代教育理论相衔接的方式方法,看能否在最短的时间内提升。
四、阅读——坚持发展自我内涵
业余时间认真学习或者收集网上专家推荐的学习内容,认真学习。并在这近20天的时间里,努力读完《名师堂课》这本书,写出三篇高质量的阅读心得。
五、动词(verb的缩写)主题——学以致用
通过学习,努力学习数学课程标准的基本概念,掌握有效的数学课堂教学方法。了解数学教师的'专业发展趋势,了解研究教育教学规律和学生的基本方法和策略,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并在培训结束时,写出培训学习的经验和收获,在具体方面进行深刻细致的总结,规划下学期教学改革的思路,结合文昌小学的实际情况,充分发挥教学副校长的示范和引领作用,围绕他培养骨干教师,利用假期设计三节左右高水平高质量的课,带领学校骨干教师开展下学期的课题实验。
培训计划的制定只是一种短期学习的规划,关键在于实施。所以我必须坚持每天自查计划的执行情况,当天能补救的工作不要拖到明天,让培训成为专业成长的里程碑。