有关个人培训计划汇编 『范文12』
为贯彻引进与培养并举的方针,加快建设一支“质量优良、结构合理、精干高效,富有活力”的教师队伍,不断提高师资培训工作水平,根据市教育局《职业教育教师十五期间培养计划》和学校的中长期发展规划要求,特制订本计划。
一、指导思想与基本思路
1、以全面提高教师队伍的政治素质和职业道德,加强教师的专业基础知识和教学、科研能力的培养为目的,优化教师队伍结构,促进教育、教学质量的提高,满足学校人才培养的需要。
2、坚持按需培训,分类管理,学用一致,讲求实效,权利共享,责任共担的原则。以在职培训为主,多渠道多方式,不断丰富培训工作内容,改进培训手段,提高培训工作效益。
3、以青年教师为主要培训对象,优先培养青年教师人选和品牌专业的教学科研骨干,促进教学团队建设和教科研梯队建设。
二、培养培训总体目标:
1、全员培训计划
专业课教师在十五期间100%参加技能提高培训。专业课教师95%全员达到双师型。
文化课教师100%参加双师型培训,全校双师型比例达到80% 。在十五期间专业教师下企业100%。
2、知识学历和技能层次的提高
本科达到98%,硕士人数6人左右。高级技师6人,技师15人。
三、培养培训的基本任务
(一)积极开展教师岗前培训。学校计划每年9月举办教师岗前培训班,开展包括职业教育基本理论和教学方法、实际教学能力等内容的培训。要求参加培训的教师全面了解和掌握《教育法》、《职业教育法》等的基本内容,熟悉教学计划、教学大纲的制订、教案准备、出题阅卷、答疑、批改作业等各个教学环节,熟悉学校的教学管理制度。通过培训切实提高新进教师的教学能力和教学水平。
(二)积极开展学历学位培训 。通过校外学习、联合培养、校内培训等方式,在5年内使绝大部份40岁以下的教师都获得本科学历,进一步提高教师队伍中的研究生学位比例;
(三)结合课题研究需要,将研究工作与培训工作有机结合,使培训内容保持学科前沿性。
(四)选派教师参加各类短期的研修班。要结合课程教学、实践教学和专业建设需要,有针对性的开展专题性培训,及时了解学科和专业的发展动态。
(五)加强现代教育技术培训。开展以网络教学、计算机辅助教学、电化教学为主要内容的现代教育技术培训,树立先进教育理念。加强课件制作能力的培养,充分利用各种教育资源,不断提高教育、教学质量,满足学校教育事业发展的需要。
(六)积极开展形式多样、行之有效的师德教育。大力宏扬“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神,树立“严谨治学、求真务实、积极进取”的教风,以高尚的师德和优良的教风促进学校的发展。
四、保障措施
(一)建立健全师资培训的制度,加强培训工作机制建设,改善对师资培训工作的管理,将师资培训工作纳入师资队伍建设整体规划,以适应我校师资队伍新的发展情况和要求,提高师资培训工作的效益。
(二)加强对师资培训工作的领导。成立以校长为组长的领导小组进行统筹规划和安排,既要积极开展培训工作,又要保证正常的教学和科研秩序。
(三)积极筹措资金,建立学校、和教师个人共同承担的经费分担机制,调动双方积极性。学校每年投入5-10万元的培训经费。
技能培训费用100%学校出,但必须拿到相关证书,如果拿不到费用不得报销。学历提高费用由学校参照教育局文件规定。
有关个人培训计划汇编 『范文13』
为贯彻落实鄂州市教育教学工作会议的精神,根据《鄂州市中小学教师教学业务培训实施方案》的通知,我校决定组织开展教师全员教学业务培训,特制定培训方案。
一、指导思想
以教师专业化为指导,以提高我校教师教学水平和我校教育教学质量为宗旨,面向全员,立足岗位,注重实践,开展课堂教学练兵。通过以训导练,以练促学,赛评结合,学用结合,改进教师教学行为,促使教师专业发展。
二、培训对象及时间
对象:新庙中学全体教师
时间:20xx年7月~20xx年12月
三、组织领导
成立新庙中学教师业务培训工作领导组。工作领导组全面组织领导教学业务培训工作,负责制定教师教学业务培训实施方案,对培训工作进行实时监督、检查;对教师受训有关资料、档案进行管理;对培训成绩的认定;做好经费、后勤保障工作。
四、培训目标与内容
原则:分层分类,因地因人制宜,与时俱进,按需施教,根据实际情况不断调整培训内容与方式。坚持自学与集中培训结合。
目标:更新教育教学理念,理解学科教育的功能与价值,强化对新课程理念的认识。提高新课程教学设计和课堂教学的基本技能,提升教师实施新课程的能力。深入研究学科教学中的各种实际问题,根据课程标准的有关要求,切实解决新课程实施过程中出现的实际问题。
内容:
1、新课程教学理念培训。主要内容为学科《课程标准》。
2、新课程课程教材培训。具体内容为教材编排解读和教材处理培。
3、新课程课堂教学技能训练。主要为导入、提问、教材使用、学法指导、评价、结课等教学基本技能。
4、教师科研能力培训。主要以课题研究和专题研究为载体,鼓励教师积极参与,从而提高教师的教科研能力,进而提高教师的专业素养。
5、教学基本功培训。具体通过普通话训练;粉笔字、书法与板书训练; 教学简笔画训练;教案设计与编写、备课、上课、说课、评课训练; 课件教具制作训练;教育技术能力训练等,促使教师练就扎实的基本功。
五、实施步骤
(一) 宣传发动 (7月上旬)
学校成立教师业务培训管理小组;教务处制定培训计划和方案;教务处召开教研组长会,学习《乐平市中小学教师业务培训实施方案》,并部署相应的工作;各学科以教研组为单位组召开动员大会、集中传达学习有关培训文件。
(二) 培训安排(7月—11月)
1、以教研组为单位分科学习《课程标准》。(7月中旬)
2、召开教研组长会,组织学习《教师教学技能与培训》,并部署各教研组要分科组织教师进行新课程教材培训,具体内容为教师对教材编排解读和教材处理共同探讨和学习。(7月下旬)
3、利用校本教研,加强教师教科研能力培训。
(1)安排新教师上“公开课”、骨干教师上“示范课”,市学科带头人上“研讨课”。(9月—10月)
(2)举行青年教师师徒结对仪式,落实“一帮一”、“青蓝”工程,制定青年教师专业成长三年发展规划。(9月下旬)
(3)组织教师结合新学期备课内容,模拟教学设计,开展教学技能训练,提交问题报告。(9月下旬)
4、组织语文教师利用网络进行“书面练习设计艺术”培训。(9月—10月)
5、组织数学教师利用网络学习“在教学中如何培养数学思维能力”,并上传学习心得(或论文)电子稿到市教研室。(10月—11月)
6、组织英语教师利用网络,研读英语《课标》、探讨英语语音教学;并撰写语音教学心得电子稿到市教研室。(9月—10月)
7、组织物理教师利用网络研习初中物理《课程标准》,并上传学习心得(或论文)电子稿到市教研室。(10月—11月)
8、组织化学教师利用网络学习“初中化学课堂教学技能探讨”(10月—11月)
9、组织化学教师参加有关“化学课堂教学技能”课题的说课、评课。(10月—11月)
10、组织政治、历史教师利用网络再读初中思想品德、历史学科《课程标准》;学习撰写教学论文的基本方法和技巧。(9月—10月)
11、组织、选拔教师参加“五项全能”比赛。(10月下旬)
12、组织政治、历史教师从市教研室选定的专题中,选题撰写论文并上传电子稿。(9月—11月)
(三)资料整理、考核验收(11月—12月)
1、以教研组为单位收集教师的教研计划、学习笔记、培训心得等资料,进行评比并存档。(11月下旬)
2、检查教师的`教案,听课笔记,及作业的批改情况,并进行评比。(12月下旬)
3、以教研组为单位,评选推荐出本组“教学能手”,在此基础上,学校组织考核组对各组“教学能手”进行复评、评选出“学校教学能手”,并连同培训工作总结材料上报市教育局。(12月下旬)
4、学年教研工作总结。(12月下旬)
六、措施保证
1、 学校将制订相应规章制度和奖励制度,以规范本次培训。
2、 本次培训活动所有教师都应按时参加各种研修活动,无特殊原因不得请假。
3、 教师积极参与,按时按质完成学校、教研组、备课组交给的各项任务。
4、 在各项活动中应积极主动,在组织人的带领下,主动发言,主动参与互动,努力提高自己的参与意识和研修意识。
5、 认真记录、认真撰写各种材料,活动结束后统一交到学校作资料保存。
6、 做好宣传文字记录工作,迎接有关验收评比。
有关个人培训计划汇编 『范文14』
一、明确目标
目标永远是第一位的,只有明确了目标,才能更好地开展行动。因此,在制定计划的一开始,就应当想清楚,自己现在最需要补充的是什么。
相信每个人的心中都有一个衡量的天平,什么最重,最为关键,这就是应该在新的一年放在首位的。
二、发展方向
每个人都有自己个人的未来发展方向,这决定了你想要选择什么性质的培训课程。特别和所要从事的职业有关。
如从事公关,经济等的可以在学习英语口语或二外方面考虑;从事IT的,可以在计算机方面再下点苦功等等。其实各行各业都有自己所需的“通行证”,了解到这些“通行证”,并且把它们握在自己的手中,这将是最好的工作筹码。
现在的工作大多供小于求,如果希望可以另辟蹊径,愿意开创一片属于自己天地的,也可以参考一些现在相对冷门,但发展空间无限的“潜力股”,说不定过不了多久,你就成为其中的领军人物。
而广大的学生族则应该利用寒假时间,安排好自己整年的学习培训计划,从各个方面提高自己的成绩和能力,为将来的升学就业做好打算。
三、时间安排
在这个竞争的时代,时间更显得尤其宝贵。学生有沉重的课业负担,上班族在工作时间外总想着好好放松休息,有的时候还免不掉加班。因此,将培训课程安排在一个适当的时间,既不影响原本的学习工作,又不会降低培训热情和效率,确实比较困难。
建议在确定培训课程的同时,多锁定几个培训学校,查询他们的培训时间和培训计划,选择一个最适合自己的。
当然,也要注意劳逸结合,腾出休息调整的时间,免得到时力不从心,反而事倍功半。
四、量力而行
一口不能吃成个“大胖子”,每一样培训也总有从易到难的课程。因此,在选定课程的时候切忌不能急功近利,也不要受到别人的影响。认真掂量一下自己,可以接受怎样的程度,循序渐进,才能达到最佳效果。
另外,也可以将自己的计划分成几个阶段,以一个月或者一个季度为一个时间段,每个阶段完成一个目标。
五、谨慎选择
林子大了什么鸟都有。如今外面五花八门的培训层出不穷,常常有人迷失了方向,或者不小心选择了不够专业和合适的课程,赔了夫人又折兵,把精力财力都搭了进去。这就需要我们练就一双“火眼金睛”。
从报纸,网络,电视等多种渠道来获取消息,同时多听听身边“过来人”的建议,尽量选择一些规模较大,有良好口碑和丰富教学经验的培训机构。
六、结合兴趣
有些培训计划,不如结合自己的兴趣爱好:平时就喜欢玩些“恶搞”的不如选择计算机图文设计,系统地学习电脑设计课程;喜欢看美剧的,报些英语口语班,练就一口流利的美式英语,不但提高自身素质,在朋友面前,说不定还多了个小小的“炫耀资本”;想要学二外的,不如就从自己喜欢的国家入手,反正上海是国际化的大都市,学哪种语言估计都不会浪费。
当然,还有什么“证”都不缺的“牛人”,那么就想想儿时的梦想,或者赶赶“舞林大会”的时髦,学些文艺的,搞点小资情调,也不失为一个好的计划。
新年开始,每个有着“抱负”的人,不妨抽出一天的时间,坐在桌前静下心来,仔细地拟定一份计划,从以上的这几个方面入手,合理的安排和规划,让自己在这一年走完的时候,不会感叹一事无成,反而觉得无比充实。或许正如前面所说的,新的故事将会在某时某地重新开始。