| 工作计划
有关我新学期的学习计划 『范文24』
总结了上一学期的学习，发现了很多问题。具体情况如下所列：
（1）没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评估；
（2）个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一个模式，存在着学而不解的问题；
（3）盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置之不理，没有采取强硬的自我保护措施；
（4）手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结构，对学习造成了很大的负面作用；
（5）个人业余爱好占据了大部分思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。
还有很多问题未能一一列出，只选取其中五件较典型恶问题作为参考，希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。
现在看来，上学期的就学是一次极严重的失误，这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然，面对失误，呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中，一个新的局面，需要我们用快乐的`双手去打开。虽然，这次失误给我带来了很多经济上的困难，但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头，反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒，这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考，全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序，从而更有信心地去钻研和创新。
以上就是我作“新学期计划书”的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分几个方面来说明，计划如下：
第一，就学方面。这次重新选择学校就读专业，是符合我的早期意愿的，主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的几个基本原则：一是要看学校的办学历史和特色；二是要看大众对于这所学校的评价；三是要了解在校的老生的评价；四是要看学校在社会中的影响（名气）；五是要考察该校的教学情况和校园的环境（住宿，活动场所，教室，实训场地等）；六是要询问该校的招生要求。
以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后，下一步就是开展学习了。
第二，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片面的看法。对于一优秀的学生来说，学习意味着多方面的发展。也就是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做事。书本上的知识，莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的，而这兴趣的主人——我们无一例外都在受兴趣的左右。这里，我有个经验，就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心，努力地去探索他们，从观察入手，在与各方询问中加深认识，用思考得出明确的结论，全面的体会周围各种事物存在的意义，毫不挑剔地面对一切，这对于学习专业本身是非常有益的，对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有人说，学习不分场地，不分老幼病残，不分尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习的性质——无处不在，且可以通过本能的需求来获得。
学习的方法可以根据当天的课程安排而定，一般以自学为主、课堂为辅，而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难，不可丢三落四，一旦怠慢成性，疑难就越聚越多，到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累，只有把学习的方法和实际的行动结合起来，才有可能学好专业。
学习专业，应把基础知识和重点课题结合起来，做到同时互补；学习专业，要了解该专业的宏观知识体系，并制定出大致的课程结构，从而列出他们的先后顺序，以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握；学习专业，要始终以围绕专业的技能要求来开展学习，特别是基础知识的温习，更要紧贴专业的所需，这样，专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。
学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们，把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应，是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态，如何塑造和保持良好的心态，是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造，重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中，在学习中，在与人交往中，在工作中，我们都在用心灵承担着一切，这是应该注意的一点，因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。
学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔，目标越高，灯塔所发出的光亮就照得越远，然而光的强度就越减弱。作为专业来讲，学习是有层次的，获得的技能有深有浅，关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人，便只能够设计出图形；一个学好了数控编程的人，就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性，就是具有明显的阶段性，而非一个整体。所以，学习专业时的目标设置，应注意到这个特性，根据自身的实际能力设置阶段性的目标，而这些目标的“终点”就一定要符合专业的最高学术水平，否则就是“南辕北辙”、“误入歧途”了。
学习做人体现在整个日常学习和生活中，她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于建立了与大众的联系，以获得生存的地位，但这只是人的本能，更重要的是，做人的体现出人的道德素质，她迎合了社会潮流，她能通过这项“课程”提升自己在别人眼里的地位，是值得我们注重的。可以想象，一个人没有了道德素质，就算专业技术学得怎么好，也是不受欢迎和认可的。所以，我们的学习，不能片面，要内外兼容，专业和做人并进，理论和实际应用同步，基础和难点互补，而做到这些，除了勤奋，还需要坚定的意识和信心。
第三，生活方面。学习是为了以后更好的生活，这是所有学着的一致追求。而当下的生活，我们有该怎样计划呢？这无疑是一个极费心思的“家务事”，而事实并不如此。可以说，生活是重复的，我们每天从睡梦中睁开睛到晚睡的最后一次合眼，所经历的生活大致都是相同的，无非就是起床、早操、上课、活动、用餐、自习以及睡觉之类的常规事项。可以看到，生活的重复并不等于我们学习的重复。然而，这种生活的重复极易造成我们学习形态的重复或消退，由于人的惯性思维，对于重复的事物总会以常定的方式对待，缺乏全新的创新的认识。所以说，怎样处理好生活与学习的关系便尤为现实，再进一步说，学习需要在生活的固有框架中不断变幻角度和位置是有必要的，重要意味着原地踏步走，学习当然不能得到长足进步了。
生活是我们生存的过程，所必需的是物质上的和精神上的，不变的是物质，变得是精神。排除物质上的需要，单讲精神高度是愚蠢恶作为，单讲物质上的富足，而忽视精神上的高度则有性命之虞。两者告诉我们，物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等重要，是不能相互逆反，应相互补充和协调。生活是我真正的家园，有了向往，有了珍重，生活对于我才是丰富和和谐的。当然，心灵的和谐，是生活和谐的关键保证。
以上所述是我的新学期的计划，总体上看是不完整的，但主要的问题还是做了具体的分析，依我目前的认识，也只能尽量做得完备些为好了。一个具体计划的执行，是离不开我们自身的意志的，把计划的意志同我们的意志结合起来，便是一执行计划的保证，我想，这一点无比重要，在所有结论的末尾，我们不能放弃用实践的方法去验证他的可行性。有了充分的可行性，我们计划的事项才能达到预期的目的。
有关我新学期的学习计划 『范文25』
一、学校工作指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“以人为本”的教育价值观，严格遵循教育工作的内在规律，坚持求真务实同与时俱进的和谐统一，在抓好常规工作的基础上，强力推进教育创新，不断深化学校内部管理体制和运行机制改革，积极探索并建立符合时代发展需要的现代学校制度。大力倡导终身学习的思想观念，努力营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的学习氛围和“尊重人、关心人、影响人、塑造人”的校园人文环境，充分调动全体教职工的学习、工作积极性，积极致力于学习型校园建设。从增强办学实力、提高办学水平的角度出发，不断加强领导班子、党员和教师三支队伍建设，确立全新的教育质量观，扎实推进新课程改革，全面加强未成年人思想道德建设，以高效的管理、过硬的质量、高素质的队伍和良好的形象去赢得广大家长及社会各界的认同与满意，真正把“办群众满意的教育，创品质一流的学校”落在实处，为使我校早日跻身名校行列而不懈努力。
二、新学期工作重点
1、狠抓师德师风建设。首先，在学校领导班子内部培育和弘扬讲学习、讲正气、讲团结、讲原则、讲奉献的优秀品格，发扬求真务实、开拓创新精神，不断加强班子成员的政治、业务理论学习，时刻注意加强道德锻炼，要求班子成员堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，在学校民主管理实践中，树立执政为民的意识，提高自身素质和管理水平，事事处处体现党员领导干部的先进性，当好全校师生的指挥员和服务员，向专家型管理者的目标迈进。第二，以保持共产党员先进性教育活动为基点，在加强支部自身建设、巩固支部领导核心地位、增强支部凝聚力和战斗力的基础上，加大机制和管理创新力度，教育和引导广大党员在思想上要成为职工群众学习的榜样，在工作上要成为同岗位、同学科教师的表率，在生活上要当好广大教职工的知心朋友，使我们的党员无论走到哪里都能够影响一群人，带动一批人，从而真正成为大家心目中的一面永不褪色的旗帜。第三，继续把师德师风建设作为促进学校良性发展的形象工程和基础工程，采取“典型引路，示范带动，开门评教，强化监督”的方式，在树立先进典型的同时，加大对存在师德师风问题教师的批评处罚力度，真正造就出一支形象良好、素质过硬的教师队伍。本学期将开展“学习师德标兵，争当优秀教师”师德教育专题活动，用崇高的事业激励教师树立远大的职业理想，用无微不至的关怀鼓舞教师克服前进道路上的艰难险阻，用身边的师德标兵唤起教师热爱学生、教书育人、崇德砺志、乐于奉献的高尚情感。既要教育大家遵守师德规范，转变师德师风，又要让大家懂得“把爱献给教育的人是世界上最幸福的人”。
2、狠抓教研组建设，强化教育科研工作。立足于建设学习型校园，积极引导教职工强化学习意识，提高学习能力，改进学习方法，增强学习效果，让学习的空气充满校园。在开展好课题研究的基础上，将学校教育科研工作的重点放在校本教研、班级特色教学实验和学校信息化建设研究等三个方面，让每一位教师都能加入到教育科研的行列中来，使学校成为广大教师学习新理念、接受新观点、吸纳新方法的基地，让课堂变成教师展示各自教研成果的广阔平台。进一步提高对班级特色教学实验的关注程度，抓好实验教师的培训工作，加强对班级级特色教学活动、管理活动的指导和实践性研究，在提高实验质量上狠下功夫。以普及互联网知识、提高师生网络应用水平为重点，积极致力于数字化校园建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功效，使其为广大师生的工作学习提供便利。
3、狠抓常规教育，深化教育教学改革。以新课程改革和加强未成年人思想道德建设两大热点问题为突破口，实施全方位、多角度、多渠道的改革创新。打破原有的思想模式和工作方法，从更高的层面、更深的角度审视和反思我们目前的教育教学工作，勇于直面挑战，敢于破旧立新，把实施新课程改革与建立完善校本教研制度相结合，把加强未成年人思想道德建设与改进德育常规教育结合起来，找准切入点，下大力气实施创新，力争使我校的教育教学工作出现更多的闪光点，逐步形成自身的特色和优势。
4、狠抓后进生转化教育，营造共同进步的良好学习氛围。
5、加强教师评价力度，继续实行教师聘任制，推出教研组长竞聘上岗新举措。
6、优化后勤服务工作。树立现代后勤意识，根据学校决策层的工作意图，切实处理好常规性党政事务、人事工资、文案宣传、综合治理、计划生育、离退休安抚以及后勤保障等工作，着力健全管理制度，提高行政效能，确保党令政令畅通。加强财务管理，严守财经纪律，把好收费管理、资金管理、票据管理等重要关口，杜绝违规操作，减少工作失误。提倡履行节约，反对铺张浪费。继续抓好学校基建工程建设，力争校园文化墙尽早完工，投入使用。进一步搞好校园绿化美化，在净、齐、美的基础上，显露雅致自然、和谐美观的独特品位，不断改善办学条件，优化育人环境，使学校不仅是学园，更是花园和乐园。
7、加强工会、共青团工作。校工会要切实发挥教职工代表大会的民主管理、民主监督职能，积极推行学校党务、政务和财务公开，依法维护教职工的合法权益，认真落实人文关怀措施，主动开展各项有益活动，真正在领导班子与职工群众之间建立起联系的纽带和沟通的桥梁。发挥广大团员青年在学校改革发展进程中的主力军作用，积极引导团员青年进行岗位练兵、技能比武活动，以及健康向上的休闲娱乐活动，为青年教师提供展示风采、愉悦身心的舞台。
8、弘扬创业精神，抓好永腾教育服务中心及宿生管理工作，积极探索以企养教的成功经验。团结和带领全体教职工发扬苦干加实干的创业精神，增强信心，凝聚力量，高质量地完成每一项工作任务，正确处理改革、发展和稳定的关系，进一步加快学校发展步伐。
三、新学期主要任务和要求
(一)师德建设进一步规范——讲品位
1、尊重、理解教师，缓解教师的精神压力，注重教师的心理健康教育。学校将引导教师自主学习，更新观念，提高素质，树立正确的学生观、质量观和教育观，避免因“恨铁不成钢”而迁怒于学生，造成体罚或变相体罚学生的言行发生，杜绝有偿家教、有偿招生、推销资料等有损教师形象的现象发生。
2、多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动。学校将掀起以“爱与责任——师德之魂”为主题的师德教育新高潮，积极开展师德演讲或辩论，师德论坛、师德反思、师德事迹报告会，师德标兵评选，观看优秀教师影碟、学习名师等系列师德教育活动，提升全体教师教书育人艺术。
3、大力提倡教师敬业奉献精神。学校将举办师德研讨会，用“名师工程”典型事例来感染、鼓舞和带动更多教师，促进教师由师德规范向师德自律的转变。
4、严格师德考评制度，健全师德监督机制。学校将建立和完善师德师风考核档案，将考核评价结果列入教师综合考评的主要内容，同教师工资、聘任、评估、职称晋升等挂钩，对严重违反师德造成恶劣影响的，按有关法律法规严肃处理，并实行一票否决制。
(二)教研组建设进一步深化——见实效
1、继续抓好“名师工程”，骨干教师培训和青年教师培养等工作，以名师效应带动和影响广大教师勤练内功，发挥骨干教师的示范和辐射作用，为教师专业成长搭建平台。
2、以学校为阵地，抓好校本培训工作。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，学校将建立教师培训档案，邀请有关专家对教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面进行讲座。利用校内名师、骨干教师等资源，组织微型讲座、研究讨论、现场观摩、名师示范、观看优秀教师录像等多种形式的校本培训，力争观念创新，教学得法。
3、高质量开展校本研究工作，构建立体多元的校本教研网络。学校将完善教研组、年级组的建设与评价，努力让课堂教学充满生命活力、人文动力和知识魅力。倡导教师开展“行动研究”、“案例研究”，开设课程论坛，撰写教学反思，教育叙事、教育随笔和教育日记，变校本研究过程为教师理论学习，成果创造，专业成长的过程，促进更多教师成为学习型、科研型、反思型教师。
4、增强教师新课程实施的研究意识。倡导教师养成理论学习和实践反思的习惯，提高课程开发和应用能力、研究和解决教学实际问题的水平，形成研究状态下工作的职业方式。
5、实现教、学、研一体化。学校要求教师制定个人成长规划，通过专业引领、同伴合作、个体努力等各种方式实现教育观念的更新，同进加大学校间的合作交流，共同促进教师的专业成长，
(三)常规教育进一步细化——抓到位
1、优化学校德育环境，以“学会做人工程”为核心，抓好学科渗透德育工作，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。班主任工作要有创新，坚持每月定期汇报交流与学习培训结合的例会制度。
3、通过丰富多彩的社会实践活动和课外兴趣活动等有效载体，让学生强化体验，明辨是非，提高生存、适应社会能力。
4、继续开展主题班会、专题班刊、特色展示等德育评比活动，加强德育研究工作力度，正确引导学生健康上网、自我管理、学习策略、心理咨询服务等科学构建和创新。
5、德育工作常抓不懈。学校将充分发挥德育处、团总支、学生会、班主任等德育网络的作用，健全学校、家庭、社会三位一体的德育工作机制，开展系列健康有益的活动，让学生良好的行为习惯成为自然，促进学生健康成长。
6、大力加强诚信、感恩教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。
7、积极培养学生优良的品格和顽强的作风，利用假期对学生实行军训。
(四)教学质量进一步提高——重素质
1、创造条件，加大信息技术软、硬件建设，逐步实现办公现代化。
2、充分利用好学校现有的技术装备，力求每位教师都能基本操作电脑，获取网上教育资源，提高教师信息素养和应用信息技术能力。
3、促进教师尽快适应信息技术教育环境，优化教学手段，积极开展计算机网络支持下的课堂教研工作，努力探索信息技术与学科教学的整合，从根本上转变落后的教育教学方式和学习方法，提高质量和效益。
4、通过网络开阔教师视野，丰富教学资源，促进教育全面发展。学校将依据网络开展教师培训和继续教育，使网络成为教师信息交流、行政管理、资源共享的平台，通过教育信息化实现教育现代化。
5、强化质量意识，强化学法指导和教法创新，抓教学质量不忘学生“减负”，构筑理想课堂，打造强势学科，让每个学生都养成良好的学习习惯。
6、充分发挥文化育人功能和班主任、团总支、学生会及自律委员会等学生干部作用，严肃校规校纪，坚定不移地推进学生管理的准军事化标准。
(五)后进生转化工作进一步加强——力保鲜
从目前情况看，我们要抓好三点：
1、提高对后进生任课教师的要求，帮助他们明确奋斗目标，增强其责任意识、创新意识和特色意识，学会从平时的工作中发现问题，不断创新工作思路，改进工作方法，提高实验质量;
2、加强对后进生的过程性管理。每周要对任课教师的课前准备以及课后反馈情况进行检查，每天早上要组织人员对后进生辅导情况进行检查督导。定期举办后进生家长座谈会，征求家长意见，及时修正和完善实验方案，根据实际情况，进行合理地调整，确保后进生转化工作顺利进行;
3、开展丰富多彩的文娱活动，为学生提供展示才艺的机会，营造后进生交流的氛围，增进后进生学习的效果。
(六)教师评价力度理一步强化——促提高
1、明确评估的根本目的在于引领教师健康发展，进一步强化反馈，共建各环节，强化评价判断的份量，提高教育教学的质量。
2、找准关注点。发展性评估要特别强调在规范的基础上发展，把科学的师生评价体系的落实、全面质量管理和全程质量调控的措施与手段等内容，作为教师发展性评估的重要参与。
3、改革并调整不合理的评估方式。学校将对《教师发展性评价方案》作适时调整，主要包括：综合评价计算结果分值降低、学科分类重组、特殊贡献教师认定和嘉奖、提高班主任津、打破非教学工作人员“铁饭碗”及师德表现一票否决等等，人情味更浓，科学性更强，使其真正发挥督导、调研、评估中的积极作用，推动学校办学质量和教学效益再上新台阶。
(七)学校安全工作进一步关注——促平安
1、实行安全工作首问责任制和责任追究制，引导广大教职工树立“时时想着安全，处处确保安全”的安全观。
2、加强安全督查工作，加大安全隐患的整改力度，定期进行安全隐患的排查分析和整改。
3、认真制订活动安全防范方案，加强学生课间(课间操)、午间、上学和放学期间安全督导和不定期检查，提高学校防范、控制和处置突发事件的能力，确保安全工作无疏漏，严防各类安全事故。
4、加强学生安全教育坚定不移，通过开展防火、防疫、饮食、用电、交通等各方面的安全教育，提高学生安全意识和防护自救能力。
5、成立安全督查队，班级增选安全员，加强课间特别是重大活动集会秩序的巡查，确保校产和师生安全。
(八)校园文化水准进一步提升——重情操
1、构建民主科学的管理文化。学校行政管理人员应加强学习，努力提高自身理论素养和管理水平，突出人文关怀，打造和谐平台，依法民主治校，完善校务公开制度，树立“管理即服务”的观念。
2、创建丰富高雅的校园物质文化。以“文化品位、现代信息、人文精神”为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国家传统文化底蕴有机渗透，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。学校将创设条件，继续加强绿化、美化、净化校园建设，让学校的花草树木，建筑设施都蕴含独特的风格和文化，具有教育意义，让师生在潜移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。
3、完善以人为本的学校制度文化。倡导讲大气、讲品位、讲合作，弘扬人文精神、合作精神、敬业精神、创新精神。学校在日常管理中逐步建立和完善科学的管理体系和现代学校管理制度，建立科学的师生评价制度和教育质量监督，调控体系，让师生拥有一个规范有序、富有人文气息的环境。
4、凝聚奋发进取的校园精神文化。以“文化”为切入口，通过环境信息、课程、时空以活动为载体建设高品位的办公室班级文化。学校将依据具有生命力和感召力的办学理念，办学特色，加强校风、教风、学风建设，创建特色校园文化，提高学校文化品位。
5、营建学校浓厚的读书氛围，创造“书香型”校园。学校将健全教师学习考评制度，开放图书馆，深入开展“创建学习型校园，争做智慧型教师”活动，让读书成为教师的良好习惯。
(九)校办企业服务进一步拓展——添活力
1、树立效益意识，依法理财。加强财务管理的透明度，严格按教育局有关财经制度办事，开源节流，勤俭节约办学。
2、树立服务意识，保障教学。教代会加强对企业财产的审计监督，行政会加强对企业重大购物、活动的决策监控，提高师生责任心和荣誉感。
3、树立安全意识，确保平安。学校将出台《宿生管理办法》、《校办企业经营方案》等规章制度，扩大学生食宿楼的使用空间，逐步提高经营效率，积极摸索一整套以企养教的科学管理模式，确保师生人身和财产不受侵犯。
4、重视宿生管理工作，实行准军事化管理。学校行政管理人员实行宿舍管理包干责任制，时刻关心宿生学习和生活。宿生“校长助理”实行每周汇报制，随时传递宿生心声，及时解决生活纠纷。
5、重视食堂管理和服务工作。永腾教育服务中心主管，政教处、保卫科协助，行政值周和值周教师与宿生代表共同治理食堂卫生，确保宿生安心食宿，家长放心工作。
6、深化课堂教学改革，提高教师课堂教学品位。从哲学高度或美学韵味来认识教师的讲课品位，把情感、态度、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成部分，有机地渗透课堂教学中
有关我新学期的学习计划 『范文26』
新的一学期开始了，我是三年级的小学生了。在新的学期里，我要好好学习，讲卫生，爱劳动，遵守纪律，听老师和爸爸妈妈的话，做一名优秀的小学生。
我准备制订一个详细的作息时间表，每天早睡早起（早晨6：50起床，然后出去跑步锻炼身体；晚上8：30上床睡觉），我要严格遵守时间表，做到当天的事情当天做。
上课时我要认真听讲，积极回答问题，课堂笔记要记的既完整又认真。放学回家后马上做作业，当天的作业当天完成，做完作业再下去玩。我还要坚持每天看15分钟英语，每星期读一本课外书。
我要时刻注意讲卫生，每天早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，不买零食，不吃脏东西。我还要按照学校的要求，积极预防甲型H1N1流感、手足口病等疾病。
在学校里，我要遵守纪律，听老师的话，上课时不做小动作，下课时不打闹。平时不爬窗户、不玩火、远离有电的东西，过马路时要走人行横道，注意看车，时刻注意安全。
我要讲文明，懂礼貌，见到老师和长辈要问好，尊敬老人，爱护比我小的'小朋友。我还要团结同学，不打架，不骂人，当好班干部，做老师的小助手。