实用的学习计划范文汇编【精选】34篇(11)

发布时间:2024年05月15日    一键复制全文

实用的学习计划范文汇编 『范文30』

  首先你需要了解自己的现阶段的水平。如果你对考试一无所知,或者你的词汇量还远远达不到六级大纲要求,你现在最好不要立即登陆网络课堂,因为三个月的时限是从你第一次登陆开始计算的。

  现阶段的工作是:立即开始背六级的单词和熟悉题型。单词是英语学习中最基本的部分, 很多同学在考试前才开始强记六级单词, 考试的结果往往不太理想。在考试中, 纯粹考单词的分值是不大的, 考生应在平时的记忆中注意单词的理解, 建立一种模糊的概念,要求掌握的是一种积极词汇。

  记不住不要着急,背单词是长期过程,会一直持续到你考试前,每天平均保证至少半小时到一小时的时间,你还有听课和作题的时间背单词, 背完一遍单词后开始尝试做几套真题。

  一般而言,学生在阅读方面的能力相对较强,而听力方面的能力则要弱一些。学员可以在听第一堂课时自我评估一下,然后根据具体情况来分配复习时间。

  下一步开始网络正式讲课过程,一般而言,六级课程的四个部分:词汇、听力、阅读、写作课程应该齐头并进,同时训练和学习,不可有偏废。

  每节课的节奏都很快,内容都很精华。所以上课前的充分预习和课后的针对复习是必不可少的。这里给出的建议每周大约只听4-5小时的内容,但课前课后的工作是大量的,并且还得持续背单词和进行听力、词汇、阅读、作文的训练。

实用的学习计划范文汇编 『范文31』

  一般来说,多数儿童的学习兴趣都是在学校和教师的教育下,受正确的学习动机支配而产生的。这说明学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向,但更主要是靠老师的教育和培养。

  那么,怎样培养小学生的学习兴趣呢?

  首先,教师、家长应通过观察、谈话、作业、分析等方法,了解孩子喜欢学习哪些功课,不喜欢学习哪些功课。不喜欢学习某些功课的原因是什么,是否一直都不喜欢。这样,就可以深入了解他们兴趣发展的趋向,做到心中有数,然后有的放矢地进行教育。

  其次,开展一系列的教育活动,使学生确立正确的学习动机,激发求知的欲望。需要越强烈,兴趣就越浓。反之,兴趣越浓,需要就越强烈。而动机则是满足需要的驱动力量。所以,要想培养小学生的学习兴趣,就要激发求知欲的需要,从而产生满足求知的动机。因此,老师和家长要经常对小学生进行学习目的的教育,引导他们明确学习目的,使学习变成自觉、强烈的需要,树立正确的学习动机。同时,要保护他们的好奇心理,鼓励他们大胆地提出问题,进行创造性的思维活动,不断地激发他们的求知需要。对于某些内容比较枯燥无味的科目,要讲清楚学习本科的重要意义,教育他们把自己的学习同祖国社会主义建设的需要紧密联系起来,使个人的学习兴趣服从祖国的需要。

  第三,针对小学生兴趣的特点,设法控制他们的学习情绪,使他们的兴趣逐步趋于稳定。小学生学习兴趣有四特点:

  一是容易激发起来,但很难维持稳定,他们的兴趣容易受教师的影响。例如:某个老师讲课形象、生动,学生兴趣盎然,换另一个老师讲课方法欠佳,学生的兴趣会骤然下降。

  二是兴趣容易广泛,但难于集中。小学生往往什么都想学,样样都感兴趣。他们今天喜欢这个,明天又喜欢那个,缺乏一个中心的兴趣。

  三是容易产生偏科思想,小学生不容易理解学习要全面发展的重要性,很容易受一时的喜爱而偏科。

  四和教材的难度有关。在学习过程中,如果他们感到教材的内容很简单,掌握知识不会感到困难,作业负担又不重,那么,他们就会感到没有什么知识可学,因而缺乏学习兴趣。反过来,如果他们觉得教材内容难于理解,作业过多过深,他们感到负担重,就会产生烦躁、焦虑、畏难的情绪,甚至会产生抵触学习的行为。

  小学生这些兴趣特点同他们的情绪发展不稳定有关,事实上,学习兴趣是学生的情绪在学习中的表现。因此,教师和家长要时刻注意学生的情绪,要让他们的学习情绪经常保持饱满、积极、稳定。这样,才能使他们兴趣高涨、强烈、持久。

  第四,采用多种形式的教学方法,吸引小学生学习的兴趣。具体做法:

  1、增强学习科目的吸引力,可以举办一些学科知识的小型展览,学生优秀作业、作品及成果展览等;

  2、不断改进教学方法,教师讲课要尽可能用儿童语言,做到生动、有趣,富于感染力,易于接受。

  3、帮助学习上有困难的学生消除心理障碍,并在学习方法上给予具体指导;

  4、给儿童讲清楚参加该项活动的意义,要让他们亲自动手,通过他们自己积极活动,看到自己活动的成果,通过实践活动培养小学生有效能的兴趣;

  5、组织小学生参观、访问,使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用;

  6、经常向学生介绍科学家学习兴趣的故事,不断鼓励和表彰学生的好学精神等。

  7、给孩子们推荐一些比较好的学习网站,拓宽他们的学习范围,从最基础的地方引导他们主动学习。同时,可以防止他们沉迷于网络,导致不学习。年纪比较小的小朋友,我建议在花朵网上进行知识的巩固及课程的辅导。

  “兴趣是最好的老师。”但兴趣不是生来就有的,要做好一切,兴趣最主要。

实用的学习计划范文汇编 『范文32』

  根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时,分别遗忘42%、56%、66%;2—31天遗忘率稳定在72%—79%之间;遗忘的速度是先快后慢。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。

  一方面,要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。

  另外,要学会借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

  学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

  有个帮助背单词的软件我一直在用的,有艾宾浩斯记忆曲线背单词功能,而且时间点可以自己定义,可以直接把任何词库内容转成mp3播放以及lrc同步字幕,而且背单词可以帮你及时复习。你在百度搜单词风暴,去官网下载个单词风暴软件跟着记忆,不要死记硬背中文意思,多看例句,试着多造句子,这样才能明白单词的用法,也可以尝试谐音法,词根词缀法,近形词头脑风暴法,自己编顺口溜等,并且坚持每天复习,就能比较容易记住很多单词了。

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