数学学习计划范文汇编 『范文12』
(考试用时90分钟;总分100分,其中卷面分4分)
一、复习时间:
11月5日星期一至11月14日星期三,共计10天,合计15课时。
二、复习内容:七年级上册1-3单元。
三、复习计划:
专题一:积累(20分) 2课时
1.字音字形(选择题2分)去年考字形,四字短语辨析错别字。
2.句子中同义词近义词比较选择(选择题2分)课外文句选择
3.成语选择(选择题2分)课内学过成语的正确使用。
4.病句(选择题2分)辨析病句,选择正确的句子。
5.标点或句子衔接(选择题2分)理解句意,选择衔接紧密的句子
6.作家作品(名著阅读去年没考),名言名句(填空题共10分)涵盖全面,题型丰富。
复习方法:1、指导学生系统整理知识要点2、结合同步配套巩固练习
3、精心设计相关题目针对训练
专题二:运用(8分)1课时
7.仿写:(简答题3分)与课内所学内容有关,仿例造句。
8.语言运用(综合性学习)(简答题5分)课外文段主要内容概括。 复习方法:1、结合同步配套巩固练习2、精心设计相关题目针对训练 专题三:诗歌阅读(5分) 2课时 (去年考试无此题)
9.理解(2分)
10.初步鉴赏(3分)
复习方法:1、学生系统识记课内外诗歌2、设计相关题目针对训练 专题四:文言文阅读(10分)3课时(《童趣》《论语》片段阅读)
11.实词(4分)(主观题)重点实词识记考查
12.虚词(3分)(选择题)(去年考试无此题)
13.翻译(4分)(主观题)重点语句译文考查
14.文意理解(2分)(选择题)辨析错误句意的理解
复习方法:1、指导学生系统整理知识要点2、结合同步配套巩固练习
3、精心设计相关题目针对训练
专题五:叙述类(记叙类小说、散文、传记等)文本阅读(17分)
课外记叙类小说阅读理解,选自《读者》。2课时
19.理解(3分)从原文中找出相关内容。
20.分析综合(4分)
21.分析综合(4分)从全文中分析归类。
22.鉴赏评价(6分)谈谈自己的理解。
复习方法:1、结合同步配套巩固练习2、设计相关题目针对训练
专题六:写作(40分) 3课时
23.(40分)(初一记叙文)《温暖》为话题
复习方法:1、结合单元要求预设文题2、精选范文分析点评提升
专题七:卷面书写(4分)
【单列分数,不设试题,是对整张试卷答卷书写的赋分】
专题八:模拟测试。2课时
复习方法:精心按试题结构出一套模拟题,进行考前仿真模拟训练
四、复习重点:
1、熟练掌握各课出现的生字生词的音、形、义,复习平时积累的词语;学会运用;理解重点词语在具体语境中的含义;了解一些著名的作家作品。
2、 课内外阅读文章,掌握正确的阅读方法,提高阅读能力;理解文章内容和写作特色,领悟作者的思想感情。
3、 课内外古诗歌及文言文,背诵默写。掌握积累一些文言词语,理解文章大意,学会翻译文言文,赏析诗歌。
4、 学会审题,并结合学习生活实际,选取典型的材料进行记叙文写作,学会运用学过的词语及写作技巧。
五、复习难点:
1、 关键词语的揣摩。
2、 理解一些重要语句的深刻含义。
3、 理解诗歌的意境。
4、 作文的选材立意。
数学学习计划范文汇编 『范文13』
金秋十月是收获的季节、多彩的季节,更是高三学生过渡复习、设计学习规划的最佳时期,十一长假 如何安排你的完美高三学习计划。如果你还没找到“高三”的学习感觉?还没选好复习方式?
学习规划篇
为什么有些高二学生顺利过渡到高三考生的学习心态?高考名师表示,这些考生在刚步入高三的时候就已经成功的给自己制定了有保障的“学习计划”。提前制定计划、按计划复习,使得这些刚升入高三的学生,在一开始就抢在其他学生前面,已经赢得高考胜利的第一步。
制定学习计划,也不是什么难事,各位考生只要根据自己的学习状况定制贴身的学习步骤即可。可以从课堂学习、课后习题、课外辅导、查漏补缺等环节入手。
当前,正处在“中秋”、“十一”长假即将来临的时候,如果有些高三考生还没给自己制定一套合理的“学习计划”,那么,快快抓紧这两个假期给自己补上这课吧。
学习资料篇
有些学生刚升到高三就四处批量购买各种参考书、模拟试题、预测试题等等。搜狐高考名师指出,考生一定不要过多购买没有针对性的课外辅导资料,首先要保证在学校认真听好课的前提下,找一些有品质保证的辅导机构进行辅导,做一些有针对性的试题。不要盲目只管做题数量,不管做题质量。老师还提醒大家,现在社会的一些辅导机构存在不正规的地方,请考生和家长在选择的时候一定要注意,高考热讯《十一长假 如何安排你的完美高三学习计划》。此外辅导书籍也尽量购买正版的,盗版教材有好多文字等内容错误,以免耽误考生复习使用。
合理日程篇
“十一”假期对每位高三学生来说都是个调整转折期,过了假期,将真正步入到高三的学习生活。搜高考名师建议每位考生都能充实且放松过好这几天假期。
学生每天可以多增加睡眠时间:
8点—9点起床,上午进行2—3小时学习;
中午注意饮食搭配,不要在过节期间暴饮暴食,以免产生肠胃方面疾病,影响健康;
下午可以来个短暂的午休;
下午3点—6点进行密度复习,中间也要注意活动活动身体;
晚饭过后可以看看新闻节目;
晚上8点—10点半可以再学习两个半小时;
晚上11点准时休息。
高三生活本来就是紧张而忙碌的,但不是枯燥无味的,每位考生要调整好心态,按照规划步步求稳的进行学习。希望每位考生都可以既享受了“十一”假期带来的快乐,同时也合理进行了学习规划。
数学学习计划范文汇编 『范文14』
古语言:“书犹药也,善读之可以医愚。”老师是“传道、授业、解惑”者,教师的职责是"教书育人",这就决定了教师应该是个读书人,必须成为学生读书的楷模。给学生一滴水,教师必须有一桶水、一缸水,有源源不断的活水,那我们就更加应该多读书,读好书,要不断进行充电,才能做一个智者,才能更好地引领学生在知识的'海洋畅游。
一、读书活动目标
1.通过读书学习,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2.通过读书学习,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3.通过读书学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
4.通过读书学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书活动要求
1、泛读与精读相结合。阅读过程中,特别重视教育名著的阅读,清楚、深入地把握教育名著中最主要的思想观点及其理论逻辑,并与其它相关的教育名著进行比较对照,体会教育理论的发展逻辑,准确、扎实地进行教育专业基础理论学习和研究,获得真正系统的而不是一知半解的知识,并从中悟出精神、形成思想,在理论上正本清源,走向教育理论的源头。除专业性读物外,教师应进一步拓宽阅读领域,多读哲学、心理学、社会学、管理学、科学技术史等方面的书籍。
2、多读教育研究方法类图书。教育研究已不再是专业研究人员或高校学者们的专利。小学教师开展教育研究,不仅能提高教育教学质量,而且有利于教师更新知识、激发创新精神、培养创新能力,以适应时代需求,它已成为教师职业生活的重要组成部分。通过教育研究方法类图书的阅读,可以指导教师从事教育研究,并不断提高研究水平。
三、读书形式
1.自主学习,充分利用课余时间阅读记读书笔记,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2.坚持积极参加各种培训活动,如教师进修学校组织的继续教育活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注重在培训中锤炼自己。
3.自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
4.充分利用学校图书室现有藏书,鞭策自己抓住课余空暇阅读科学理论专著,提升自身的科学素养,努力做到要给学生一杯水,自己先有一桶水。及时把自己认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,把自己的观点和看法用文字形式记录下来,写出反思和随笔。以教研组、年级组为单位,定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。
四、读书书目
九月:《上海教育科研》《江苏教育研究》
十月至十一月中旬:《大师谈儿童人格塑造》
十一月下旬至十二月下旬:《给孩子无限可能的澳洲教育》