2024小学班主任秋季工作计划范文 『范文21』
新的教期马上起头,先生战孩子们又回到我们熟习的校园。为了让班级布满生机取立异,为了能更好地塑制孩子们的心灵,让他们获得片面的成长,也为了使新教期班级上能有更新的气味,特造定班主任企图以下:
1、教情份析
那个教期我班共有41人,个中女生13人,男生28人,而28名男生中有10人是那个教期新转进我们班级的。单单从男女生人数来说,男生人数占相对劣势,并且也是影响班级班风战教风的闭键身分。而凭据以往的履历战视察,我班女孩子年夜多比力超卓,乐于浮现本身,进修空气浓重,以此盼望经过女孩子的进修主动性动员战催促男生的进修。接纳“师徒结对”的方法,以一个徒弟,带两个门徒,去完成以劣带好,配合提高。
2、斗争目的
1、培育种植提拔先生优越的进修风俗战敬爱进修的热忱。
2、增强平安教诲战惯例知识教诲。
3、锤炼先生享乐刻苦战脆持没有懈的肉体。
3、详细步伐
(一)惯例教诲
1、开教之初宁静时的班会、队会进修《一平常规》,《小先生守则》战《小先生平常行动标准》,使先生养成优越的进修战糊口风俗,平常正在糊口中多视察先生的言谈举止,实时减以准确的引诱。
2、应用本教期的各类节日增强德育教诲。
3、应用校表里进行的各类年夜型举止培育种植提拔先生敬爱班散体,敬爱教校的品格。
(二)班级规律
1、经过师生互助,配合造定得当本班的小组pk机造,并束缚先生的讲堂行动,增强先生的自立经管。
2、课间举止遵照创立沉声文明的请求,勤奋做到课间举止也有次序。
(三)卫生圆面
1、小我私家卫生包含书桌堂的整齐有序,实时检讨并催促自我束缚。
2、班级卫生逐日三扫三查。
(四)班级经管
照旧是履行班干部轮换造,目标正在于培育种植提拔有经管才能的孩子,也锤炼浮现欲没有太强的孩子,培育种植提拔其自负心。
(五)培劣补好
由于那个教期转出去的新同窗,进修结果整齐没有齐,而我们班级的孩子之间也存正在较年夜好距,面临如许的教情,只能以劣带好,以强补弱。
(六)平安教诲圆面
1.教诲先生联结同窗,没有挨架,没有骂人,讲文化,讲规矩,争做文化的小先生。
2.宽格履行教校年夜课间举止请求,包管举止平安。
3.散会,做操有序排好路队,脆持做到。
4.没有吃“三无食物”。
(七)家校相同
争夺多取家长相同,全圆位的理解孩子正在家的浮现,也让家长对孩子正在校的浮现有一个明白的熟悉,家校相互合营教诲孩子。
总而言之,班主任的任务渺小而单一,只要让本身静下心去,仔细、耐烦去做能力没有宠任务。争夺正在班主任任务中多找方式,少找捏词,进修老班主任的履历,积聚本身的理论,教中做,做中教。
2024小学班主任秋季工作计划范文 『范文22』
我们五(3)班共67人,其中男生30人,女生37人。基本情况如下:
在行为习惯方面,学生能按照一日行为规范来做,但由于孩子贪玩的天性,自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。
在学习上,大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
在品德上,学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
针对以上情况,我制定本学期的工作计划如下:
一、德育工作总目标:
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高自身的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“样板班级”。
4、通过“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小公民。
6、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。
二、教育内容及措施:
(一)行为规范教育:
一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的南小人。
1、抓学生行为习惯的养成,分段落实我校常规。
2、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
3、班级开展“寻找我的心座”活动,督促学生自觉规范自己的行为。我设计了以下几种星座,分别是:
A、文明礼貌的“队礼星座”:热情星——谦让星——尊师星——爱老星。
B、遵守纪律的“大雁星座”:自知星——克己星——值勤星。
C、努力学习的“智慧星座”:预习星——复习星——检查星——订正星。
D、热爱劳动的“马兰花星座”:育苗——长叶——开花——献果。
以上四个星座是学生奋斗目标的过程,也是有计划的准备过程
(二)主题教育活动:
1、开展“我为学校添份绿”的活动
A、为新校园画一张画、写一首小诗。
B、自觉爱护植物,为南小种一棵树、添一份绿,做南小的主人。
2、爱国主义专题教育
A、每月至少推荐1个爱国主义的故事或一篇爱国主义的文章、诗歌。
B、在班会课上开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动。
A、利用班会和学生讨论环保的重要性。
B、说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议。
C、每月回收费电池,做力所能及的事情。
D、期末评出班级的“保洁小卫士”。
(三)体育、卫生工作:
1、上好体锻课。配合学校组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。
2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。
3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。
4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。
5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。
7、布置好“卫生角”,定期宣传卫生知识,生活小常识。
(四)科技、艺术工作:
1、组织好学生参与艺术节活动。
2、协助科常、音乐、美术老师抓好有特长学生的培养。
(五)家长工作:
1、做好家访工作,做到及时联系。
2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。
3、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。
(六)心理健康教育:
1、建立“德育导师”档案,有针对性的辅导班级2—3名“行困生”。
2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。
3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好读书笔记。
(七)教师的自我要求:
1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。
2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。
3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。
2024小学班主任秋季工作计划范文 『范文23』
一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢,那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律,首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律,课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律,为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。