七级下学期班主任工作计划↘多篇↙(8)

发布时间:2024年05月10日    一键复制全文

2024七年级下学期班主任工作计划 『范文21』

  一、本班基本情况

  我班现有学生40,中男生20人,女生20人。其中有少部分学生比较活跃,自制能力较差,时常不能控制自己,纪律方面必须加强。

  二、工作重点

  (一)继续重视学生的思想教育

  开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。

  (二)培养良好的学习习惯和学习方法

  加强对学生的心理辅导,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我本身的经验并不丰富,因此为了能够让他们学得更好、考得更好,我也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。

  加强学生自我管理,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。

  加强师生对话,建立师生联系制度,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

  (三)加强班干部队伍建设

  建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值周班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

  (四)组织有益的活动,丰富学生的生活

  班级的各项教育活动必须有一个主题,在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。

  抓好艺术节,宣传、表扬积极报名、参与的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。

  三、具体措施

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  3、加强宿舍管理,培养学生生活上的自理能力。

  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和习惯。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

2024七年级下学期班主任工作计划 『范文22』

  一、班级现状分析:

  很多学生较刚入北郊时取得了很大的进步,无论是从成绩上,还是习惯上,但就一个班群众而言,很多方面不容乐观:

  1.班中缺乏领军人物,尤其缺少有威信、潜力强的班干部,同时,学困生、后进生人数过多。

  2.学生的心智不成熟,男生人数过多,行为习惯差,学习成绩更是不容乐观。

  3.学生缺少学习兴趣,多数学生不会主动学习、自主复习,历史、政治成绩远远落后于x行班级,便是的证明。

  4.个别学生自由散漫,不愿服从管理,难以和家长构成合力更好地教育学生。

  二、本学期班级目标:

  1.切实落实好班级的常规管理工作,构成良好的班级氛围,给学生带给一个优越舒适的学习环境。

  2.采取各种措施强化学生的自主管理潜力,变“他律”为“自律”。

  3.用心参与学校的各项活动,开好每一次班会,进一步培养学生的综合素养,增强班级的群众意识。

  4.在“养成教育”的基础上,落实好“发现教育”和“赏识教育”,力争不让一个学生掉队。

  5.强化学风,鼓励学生养成良好的学习习惯,并结合自身状况改善学习方法。

  三、主要措施:

  1.抓好常规管理,养成良好的行为习惯:规范一日常规,切实有效地搞好班级的量化考核

  所谓没有规矩,不成方圆,好习惯必须要从最常规的管理开始,从细节抓起,每一天从早读课开始,上课、大课间活动、眼保健操、午休到自习课,乃至讲礼貌、懂礼貌,一切的一切都需要手把手地教给学生,而且要高标准、严要求。各项常规实行量化考核,并将考核成绩每日公布,每月表扬先进学生,并将其作为学期考核以及评优评先的依据。

  2.充分发挥班干部的领导和带头作用,培养每一个学生的群众职责感

  榜样的力量是无穷的,班干部对班级的影响是潜移默化的,班内实行值日班长负责制。当然,一个良好的班群众离不开每一位成员的努力,一个优秀的班级体就应做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老师不做,学生能做的事干部不做,每个学生都要有锻炼的机会,同时培养群众中每一个成员的主人翁意识。

  3.注重学生潜力的培养和锻炼,给学生广泛的空间,让其获得成功感

  其实这就是莫校长提到的发现教育。在班级为学生的发展创造一个良好的环境,要尊重理解他们,宽厚真诚地对待他们,鼓励他们独立思考、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中,发现并挖掘学生的优点、闪光点。当然,在发现教育的基础上,更要坚持发展的教育,不要急功近利,应立足于学生的终身发展。

  4.构成班级特色,建立和谐班级体

  评价一个班级是否优秀是多维度的,单单抓好常规管理是不够的,一个没有特色的班级永远也称不上优秀。我们必须要在班级的主题班会和各项活动中,把握特色,抓住契机,发现班级学生的特色、优点,构成班级的独特魅力。学生共同参与的过程,就是班机特色构成和展示的过程。

  四、具体安排:

  2月:常规与班级特色建设月,落实好“开学八好达标竞赛活动”,力争在尽可能短的时间内让班级的常规管理走上正规。

  3月:生命教育月,在班级内饲养小动物或植物,结合主题班会,教育学生关爱生命、珍爱生命,让人生的每一天都不荒废、虚度。

  4月:结合读书节活动,鼓励学生多读书、读好书,提高学生的文学素养,用书来妆扮自己,让自己的人生更加充实。

  5月:结合学校的艺术节活动,鼓励学生用心参与,全面发展自己、提升自己,争取在文体活动中崭露头角。

  6月:表彰与班级特色展示月,盘点一个学期以来取得的成绩,分析其中存在的问题,构成独特的班级特色和魅力。

  五、班级主题班会公开展示时间:

  时间:5月18日

  资料:盘点半学期以来各方面的表现

  形式:主题班会

  六、班级主动发展:

  1做好提优补差工作,让班级学生结队,以学科为基础,一个师傅带一到两个徒弟。

  2争取在各方面的活动中有更出色的表现,培养学生的自信心,增强学生的群众荣誉感,使学生以班级为荣,愿意为班级服务。

  3多与家长沟通,家校合力,进一步了解学生,到达真正教育好学生的目的。

  4在“发现教育”“赏识教育”的理念下开展教育,让学生在赢得尊重、获得自信的同时,争取既能获得知识,又能健康快乐的成长。

2024七年级下学期班主任工作计划 『范文23』

  本学期我继续接任七年级五班的班主任工作,七年级是初中阶段关键的一年,有人把七年级喻为“分水岭”,可见它的重要性。七年级年级的学生正值“青春叛逆期”,加上学科负担加重因而,狠抓常规教学的同时,学生管理的矛盾显得尤为突出。本班经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。

  一、总体情况分析:

  本班共有58名学生。男生性格较为活泼好动,这也为班级管理带来了一些麻烦,尤其是七年级这个较为敏感的阶段,男女生从心理生理都发生了显著的变化。这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教育。其次,班级中大部分是务农和打工家庭为主,知识认知水x和家庭环境的影响,使得部分学生学习主动性差,个人习惯较差。经过半学期的学习,已经出现了“贫富”差距,随着知识广度和深度上的加大,导致一些基础差、自信心不高的学生出现厌学情绪,这就需要教师对他们精神上的鼓励和支持。总体来说,我班学生活泼好动,学习习惯较好,纪律性较强,能按时做好卫生值日工作。

  二、突出的问题

  初一年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习习惯的培养是一个渐进的过程,本学期主要是加大对作业,上课听讲效果的策略教育,让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培养责

  任感,做事要有始有终,力争做好,要多考虑别人的感受。

  三、工作内容及改进措施:

  1、创设良好的班风

  班风是一个班级健康与否的关键。可以毫不夸张地说,班风就是班魂。鉴于对班级一年的管理,发现了工作上许多问题。例如问题学生杨秀娟、段美宁,个人学习习惯差并且多次拖拉作业;住校生男生宿舍卫生普遍不好,学期末出现的早恋问题。与此同时,这学期教师发生了较大的变动,新语文和英语教师的加入,物理课的新增,对班级的管理既是一个挑战又是一个机遇。作为班主任这时需要联合任课教师共同管理班级,具体措施:

  (1)调换座位,采用好帮差,共同进步。

  (2)及时与任课教师沟通,指出学生的优缺点,客观全面了解学生。

  (3)对待问题学生,采用班级监督和自我反省的教育方式,严慈相济,多发现该生的闪光点。

  (4)多关注住校生的生活和学习。

  (5)举办形式多样的班会活动,形成积极互动的班级氛围。

  (6)狠抓自习,使学生做到“人人有事做,人人找事做”,同时任课老师及时与学生交流,查缺补漏。

  2、搞好校园、班级卫生,继续培养良好的个人卫生习惯

  实行责任承包制和组长负责制,派选有责任感、组织能力强的学生为组长,进行每天的卫生规划、打扫,班主任进行监督,卫生委员以教师日志的形式记录卫生情况,最后采用月末总评。这种责任监督的形式,利于培养学生的责任感和集体意识。

  3、加强安全教育工作

  七年级是一个极为敏感的时期,学生的身心都在悄悄的发生变化,作为班主任则需要一颗敏感的心和敏锐的眼,抓取学生思想上的动态,同时部分学生住校,他们的人身安全尤为重要。作为班主任更应该关注这块。例如:个人卫生、宿舍卫生的勤检查,把握住学生的思想动态。运用女性特有的魅力,用爱心、耐心,恒心去疏导、影响他们。

  4、抓好自信心、意志品质教育

  自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

  意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。

  5、培养良好的学习习惯和学习方法

  (1)加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。

  对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。

  (2)分设学习小组,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;

  (3)加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

  (4)、抓两头促中间。抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

  班级管理是一项任重而道远的任务,需要水一样的柔性,来攻破庞杂的工作。同时,班主任需要一颗持久的耐心、狠心、恒心、爱心,注重细节,关注学生人格健全的塑造,我想班级凝聚力一定会有所加强。

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