最新班主任个人工作计划【精选】34篇(5)

发布时间:2024年05月17日    一键复制全文

最新班主任个人工作计划 『范文12』

  本学期我将继续担任二(1)班的班主任工作。上学期,经过班规的实施、星级作业评比,学生的提高明显,在这一学期里,为了使学生取得更加大的提高,为了让班级充满活力与创新,我制定了一系列的工作计划。

  一、学情分析

  本班工作43个学生,其中女生20人,男生23人。经过上学期的学习,班里大部分学生能够做到上课认真听讲,遵守各项纪律,部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。可是,还是有部分学生没有养成良好地学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课精力不集中,纪律涣散,作业欠交、迟交现象严重。所以,针对这些情景,我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上,正确让每一个学生都能够取得提高。

  二、常规教育

  1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

  2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有团体。比如:能够利用品德课对学生进行思想行为教育。,经过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

  三、班级纪律

  1、课堂纪律

  利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,并且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。"

  2、课间纪律

  课间是学生简便休息的时间,良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意礼貌活动,寓教于乐。

  3、出操纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应团体生活,要求学生做到不仅仅做到快,齐,静,并且能够进行自主管理。

  四、卫生

  1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

  2、班级卫生:每一天分派一次值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督。对于进取主打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

  五、班干部的培养

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将延续上学期的班干部制度,培养做事认真有职责性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个进取向上,朝气蓬勃的班团体。

  六、加强家校联系

  孩子的成长离不开教师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

  七、班级活动

  1、读书月活动:响应学校号召,开展读书共享活动;

  2、数学速算活动:与数学科任合作,坚持搞好数学速算活动;

  3、团体跳活动:利用体育课,依据上学期的分组,继续团体跳。

  4、每月评选:每月设立一个主题,进行评选。

  5、墙报小当家:延续上学期出墙报制度。

  总而言之,“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我必须会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信:只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改善。若有不足之处,发现后会及时纠正。

最新班主任个人工作计划 『范文13』

  一、自身素质分析

  我当了13年初中数学老师,其中当了11年班主任。在教学过程中,我基本可以做到以下几点:(1)准确定位教育目标;教育符合学生的成长规律;教育内容有序合理开展,课堂教学更加注重学生基本功和思维能力的培养,培养出来的学生多次在全国数学竞赛中获奖;他教学水平很高,多次在镇上的课堂教学竞赛中取得好成绩。在班主任教育工作中,他一直大胆创新。自从当了班主任,他的班级纪律严明,文化建设突出,学习成绩好,不仅和学生相处融洽,而且感情深厚。他多次被评为优秀班主任。然而,教育理论和法规的专著很少,导致学术研究和研究能力薄弱。下一步就是多读一些这方面的书。同时要了解最新的知识动态。只有这样,我们才能跟上时代的步伐,增加我们的生活。

  二、增长和发展目标

  (1)识字基础:未来两年,希望自己在班主任工作中坚持正面教育理念的基础上,能提升为更符合教育规律和学生学习规律的教学风格,不断总结反思,不断进步。

  (2)技能与能力:成为优秀的班级管理者。在班级管理中,学生的心理咨询形成专长,提高我的教育反思能力,增强教育实践的合理性,不断提高教育质量,成为一名班主任。

  (3)理论水平:在教育理论方面,我也需要多阅读这方面的专著,加强教育政治理论的学习,不断接受新的理论知识,不断提高自己在教育实践方面的理论水平。每学期写一篇教育研究论文或案例。

  三、具体措施和策略

  1、更新教育观念,与时俱进。

  平时要积极阅读一些处于时代前沿的教学杂志,阅读一些教育专著,通过互联网学习先进的教育理念,紧跟世界教育的发展趋势,从理念上不断更新我们的教育理念。听取和吸收各种意见,不断向著名班主任学习,开阔眼界和心胸。积极参加学校组织的各种培训。

  2、努力提高教育教学的实践能力。

  好好学习,多提问,多请教专家同事,认真教好每一课,脚踏实地的工作,珍惜每一次公开课机会,找出自己班级的特点,形成自己独特的教学风格。并充分利用校本教研、网络咨询、听专家讲座、多写读书笔记、教育叙事等形式开展针对性培训,不断提高自身的教育教学科研能力和专业素质。

  3、勤加练习,多思考,勤反思。

  积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平,不断用训练任务和要求鞭策自己,勤勤恳恳,动脑子,及时积累案例,总结数据,留下自己受教育的痕迹,写出一些高质量的教育经历、教育感悟、教育总结,以及平时工作的思路和实践经验。反思对教师的专业发展具有重要意义。可以说,教师的专业发展是一个自我反思的过程。每学期做周期性的总结和反思。

  教师的工作对象是人,所以教师的工作有无穷的乐趣和可能性,心比行动好。制定切实可行的计划是成功的第一步。接下来我会按照既定的计划一步一步的实施。通过对ach计划的实施

最新班主任个人工作计划 『范文14』

  一、指导思想

  坚持以党和国家的教育方针为指南,遵循学生的身心发展规律,在学校政教处的领导下,全面贯彻执行素质教育,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

  二、班上情况

  本学期全班共有学生49人,其中男生22人,_27人,通过七年级两个学期的学习,学生在、纪律、卫生上都有不少的进步,班级凝聚力增强。不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。

  三、主要工作

  (一)建立班委会

  学期初要尽快组织学生通过_选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,让人人有事做,事事有人做的工作得到落实。这样,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

  (二)思想教育

  本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。

  (三)安全教育

  加强对学生的安全教育,增强学生的法律意识和安全意识,提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。

  (四)培优转差

  加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。

  加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的.方法、养成更好地生活态度。

  (五)做好常规管理工作

  经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促男生不留长头发,_不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。

  (六)组织有益的活动,丰富学生的生活

  班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。

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