精选班主任工作计划范文汇编【精选】34篇(7)

发布时间:2024年05月23日    一键复制全文

精选班主任工作计划范文汇编 『范文18』

  为了在全新的学期里把班主任工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新、学习主动的班集体,制定班主任工作计划:

  一、我班的班风:文明、团结、勤奋、自主

  二、学生情况分析:

  我班学生总人数XX人,男生XX人,女生 XX人。学生男生女生人数相差较大,男生的纪律自主控制能力较差,学习能力相对来说也较差,所以本学期的教育教学都针对男生来进行。学生要想在学习上有进步必须从思想方面进行深入的教育引导,养成良好的生活习惯、学习习惯。

  三、思想方面:

  1、利用班会、品德课的教育时间,评价他们的言行,加大表扬宽容批评,带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的'行为习惯。

  2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。

  严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,认真听并思考校领导的“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来。

  3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。

  班干部是协助班主任管理教育学生的核心力量,是树立良好班风的模范力量,班主任必须在班上为班干部树立威望才能让他们更好的管理帮助同学,班主任更要经常表扬学生,让每一位学生在班级中都有位置,保护学生的自尊心,加强班集体的凝聚力和向心力。

  四、教学方面:

  1、重点抓好课堂常规教育,随时发现存在的问题,解决问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。随时与各科任教师谈话,了解学生的课堂行为表现,加强学生的课堂行为自控能力。

  2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。

  3、积极参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。

  五、安全纪律方面:

  1、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

  2、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

  3、课间纪律,对学生提出明确的要求,不能在班里打闹追逐,更不能同学间打架,既要玩好,又要不发生任何意外。

  4、排队出校门时,教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路,小心过马路,安全上下学。

  六、卫生方面:

  1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生区及班级卫生,要求学生保持好班级卫生,并养成讲卫生的好习惯。

  2、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,课桌里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。

  七、家校沟通方面:

  教育学生,及时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。

精选班主任工作计划范文汇编 『范文19』

  大学已经过去一个学期了,我们大家都对大学有了新的认识。不再单纯的迷茫了,开始重新规划自己的大学生活了。举个例子,就拿座位来说,以前大家都是抢着往后面坐。现在却是争着往前面坐。由此可以看出大家的学习积极性有所提高。根据上一年的经验和教训,我对这学期的工作有了新的安排。希望能在新的学期创造属于我们09级生物技术本一班的荣誉。

  对此我跟据各位班干的意见和建议,对我们班的这个学期的工作做出以下安排。

  一、学习方面:

  1、实行早读制度。每天早晨让同学们有一个好的学习环境学习英语

  2、与英语老师还有别的班进行沟通,力求拿到第一手资讯

  3、将全班同学分成若干个学习小组,进行英语对读交流和组织英语演讲赛。调动同学们的学习积极性,并让大家保持下去

  4、作业及时上交,及时通知大家,力求平时分能够拿到97%

  二、体育方面:

  1、两个星期进行一次篮球赛

  2、进行晨跑

  希望能够通过体育活动,丰富同学们的生活,活跃班级形象,增强班级凝聚力

  三、文娱活动:

  1、三月份:文娱活动“我爱记歌词”

  2、四月份:户外活动集体大溜冰

  3、五月份演讲比赛或野炊、烧烤

  4、六月份:八都之行

  四、生活方面:篮球赛等体育活动的用水和一些必备的器材本人和体育委员都会安排人

  收发邮件:及时领取我们班的信件包裹,方便大家

  五、班费管理方面:鉴于上次我们班丢了一个篮球,这执行班级财务实名制,具体到个人管理班级财务。如有丢失,则由负责人全权赔偿。实行班费公开制度,一到两个月公开一次班费支出

  六、宣传方面:

  1、尽早获取院或校地活动信息,向同学们大力宣传

  2、积极宣传我们班的活动

  3、配合宣传部做好板报设计工作

  到此,暂将班级计划规划如此。希望,能够通过我们大家的共同努力,将我们班的工作做好。让大家的大学生活不会太过迷茫与无聊。

精选班主任工作计划范文汇编 『范文20』

  一、指导思想

  以加强学生学风建设为抓手,以改变学生行为习惯为突破口,以分层教学为关键,面向全体学生,促进每个学生全面、健康、活泼地发展,努力提高我校毕业班的教学质量,为上一级学校输送合格的、优秀的生源。

  二、工作目标:

  (一)基础目标

  1、师生中无安全事故发生。

  2、加大学困生的辅导力度,确保毕业班年级巩固率、参考率达100%。

  3、学科质量目标:语文学科合格率达100%,优生率达80%;数学学科合格率达90%,优生率达70%;英语学科合格率达95%,优生率达80%;科学学科合格率达100%,优生率达100%;思品学科合格率达100%,优生率达100%。年级综合考核位居全片区第四。

  (二)奋斗目标

  1、年级综合考核位居全片区第前三名。

  2、在全县小六质量目标考核中位居全县前10名。

  三、奖惩措施

  1、达到基础目标1、2项,学科人均奖50元,

  2、达到基础目标第3项,学科人均奖100元。

  3、达到奋斗目标第1项,学科人均奖150元;另奖班主任50元。

  4、达到奋斗目标第2项,学科人均奖200元;另奖班主任100元。

  5、在全县小六质量目标考核中获奖的个人,参照县奖励标准执行,本年度考核为“优秀”。

  四、现状分析:

  我校小学现有毕业班1个,配备毕业班教师4人,做到老、中、青结合。有学生23人。

  成绩分析:

  上学期参考人数22人,综合考评位居全片区第五名,其中语文学科:优生12人,优生率57。1%;及格20人,及格率95。2,居片区第七;数学学科:优生11人,优生率52。4%;及格16人,及格率76。2%,居片区第六;外语学科:优生13人,优生率61。9%,及格19人,及格率90。5%,居片区第六;科学:优生20人,优生率95。2%,居片区第三;思品:优生22人,优生率100%,及格22人,及格率100%,居片区第一。

  存在问题:

  1、语文、数学、英语学科优生人数偏少,优生率偏低;数学学科及格率偏低;学生学科全优率偏低。

  2、数学学科的学困生居多,学习方法和方式均有待于进一步提高。

  3、大部分学生学习上存在不良习惯,如拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等,有的对学习缺乏兴趣,对自己丧失信心。

  4、部分教师存在信心不足等畏难心理。

  五、具体措施及办法:

  1、健全组织,明确职责。

  ⑴、成立以李立飞校长为组长,谢光林为副组长,毕业班其他教师为成员的毕业班工作领导小组。对小组的每个成员具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况。

  ⑵、实行班子成员包毕业班各科教学质量责任制。李立飞校长负责语文、思品学科,孙永明负责英语学科,谢光林负责数学、科学学科。

  2、狠抓常规,注重计划

  ⑴、学校领导不定时的检查毕业年级教师的备课、上课、批改作业等情况,并对发现的问题及时处理,及时与教师进行面对面的交谈、探究,形成共识。

  ⑵、毕业班首先要分析上学期情况,作好四个计划:一是教学工作计划;二是后进生转化计划;三是复习工作计划;四是在计划执行过程中,根据实际不断完善补充。

  ⑶、有效实施分层教学。教师在学期初要对本学科的学生根据实际合理的进行分组,将优生、学困生进行合理搭配,在备课中要体现学生分层要求,体现分层作业,在教学中有效实施分层教学,做好“抓两头,促中间”工作。

  ⑷、定期进行单元过关测试和学月学业成绩诊断,健全优生和学困生档案建设,定期落实对学困生的转化工作,不断提升教学质量。认真做好毕业班考试的各项准备工作。

  3、开好“三会”,促进全面发展

  (1)召开毕业班教师座谈会。

  定期召开毕业班教师座谈交流会。共同讨论毕业班的教育教学工作,提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们的情况反映和建议。

  (2)开好毕业班学生座谈会。

  每月召开一次毕业班学生会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西,以找出对策。在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬,对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当的批评、纠正。

  (3)召开家长会。

  学生的教育离不开一个良好的家庭环境,学校每学期召开一次毕业班学生家长会。通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况,班主任、学科老师与家长们的交流,争取家长的理解和支持,让学校、家庭共同为孩子创造一个理想的环境,促进学生全面发展,提升我校的教学质量和社会效应。

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