高中优秀班主任工作计划范例通用30篇

发布时间:2024年05月27日    一键复制全文

高中优秀班主任工作计划范例 『范文1』

  班级情况分析:

  本学年,我担任高一(10)班的班主任和英语教学工作。这是我校在继男女同校不同班的教育教学探索后的又一尝试。班级整体情况如下:

  1.44位女生通过入学前的志愿征询,志愿进入全女生实验班学习。

  2.作为单性别班级,女生班在自我管理的能力上相对于男女混合班有一定优势;但在学习上,特别是理科的学习上也将会出现一些困难。而且由于处于单性别环境,在学生的心理成长上也可能会有一定的影响。

  3.班级贫困生较多。

  班级发展目标:

  培养以下特征的“现代淑女”:

  1.高度的责任感

  2.交流、合作意识和能力

  3.规则意识和法律意识

  4.较强的工作能力

  5.优雅的风度、良好的仪表

  工作计划:

  每月常规

  1、召开班委会,课代表会议:反馈近期班委团队和课代表团队工作情况;交流工作心得和各版快工作最近工作重心;部署近期工作

  2、"我爱我家"班级主题宣传:每月围绕一个中心,展开黑板报,墙报,英语标语解读,名人墙等活动,如九月中心:"女兵风采";班委成员介绍和述职,幸福手册第一期―――让我感到温暖,幸福的人;身边的成功人士―――解读成功

  3、结合班级日志和成长手册,描绘成长足迹:总结班级和个人每月的成长点滴

  4、班级图书角和资料库建设,才智考场:享受分享知识的喜悦

  5、走近社会:通过走访上海红色教育基地,著名大学校园,博物馆,公园等活动,进一步增强班级凝聚力,激发学习动力和作为地球村民的责任意识

  每月工作重点、特色活动

  九月:工作重点

  1、结合常规教育,进行爱校、爱班教育

  2、组建班委团队和课代表团队

  3、讨论制订班级目标,各项规章制度

  4、美化教室

  5、组建班级志愿者服务队

  特色活动

  1、班级日志:记录每日常规,课堂情况,值日班长的值日感言,温馨提示,留言板

  2、幸福园:每周记录身边让自己感到温暖,幸福的人和事(到同学生日时,集结其他同学对她的点评,制作成祝福袋送给该生)

  3、名人墙:以小组为单位每月走近一位女性名人,可以是古今中外的,也可以是校友或身边的成功人士。通过近距离接触这些名人,接受其人格光辉的烛照。

  4、班服设计:讨论现代女性的优雅风度,端庄仪表

  5、班级图书角,资料库建设;开展才智考场,读书交流活动

  十月:工作重点

  1、结合英语课程内容,进行职业观教育和成功教育以纪念长征胜利70周年为契机,开展学“长征精神“系列活动。

  2、结合摸底考和月考成绩,组织高中学法交流

  特色活动

  “今天是你的生日,我的祖国”:班级利用假期走进社会,了解祖国在各方面的发展,激发民族自豪感

  十一月:工作重点

  1.期中考试动员,结合免监考生申请进行诚信教育

  2.社会考察

  特色活动

  结合免监考生申报,回顾学校免监考制度的产生背景,现实意义,探讨诚信品质的重要性。

  十二月:工作重点

  1.结合冬季长跑,体育日活动,内化班级荣誉感

  2.以英语周各项活动为平台,激发英语学习兴趣,强化主动参与意识,体验学习的乐趣

  特色活动

  1.结合期中考试情况,交流分析学习方法

  2.开设区级英语公开课

  3.新年新目标新气象

  一月:工作重点

  结合星级荣誉班级评选活动,总结XX年工作,展望XX年

高中优秀班主任工作计划范例 『范文2』

  一、继续坚持“做人重于成绩”的理念。首先要教学生学会做人,做一个遵规守纪的人,做一个懂礼仪的人,做一个孝顺的人,做一个积极向上有高远目标的人。

  二、继续营造良好的班级学习氛围。本学期将大力提倡向榜样学习,每周都会推出3——5名学习上的典范,号召全班向他们学习,倡导上课积极思考问题,踊跃答问;课间休息时相互请教,加强研讨之风。针对班级学生疑难问题较多,基础不扎实的现实情况,鼓励同学们互相学习,互相解疑,确是不明白的,再去请教老师。对那些破坏班级氛围的行为将会严厉打击,坚决处罚。

  三、制定本期的班级目标并引导学生制定个人目标。本学期期中和期末,班级总体目标是进入年级的前二分之一,即8名以前,这个目标的完成需要我们全体同学的努力,也需要我们每个学生有自己的个人目标,完成了个人目标方能完成班级目标。每次成绩揭晓之后,将奖励班级总分前二分之一和各科单科优秀者6名;以达到激励先进、鼓励后进、在全班形成你追我赶的形势。

  四、本学期争取和每一位学生进行一次有针对性的个别谈话,对班级情况每周进行一次总结,表彰一周来表现突出的学生,指出班级当中存在的问题。对部分学生将进行多次谈话教育,力争教育不留死角。积极配合好年级组统一组织的各项教育活动,特别关注班级量化管理评比结果、每周作业检查和各科抽考情况。

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