| 工作计划
2024八年级班主任工作计划范文 『范文18』
一、班级基本情况：
我班共有学生48人，其中男生27位，女生22位，团员15位，班级情况总体上良好，气氛比较活跃。在学习方面其最大的特点是两级分化严重，通过上学期的期末考试成绩发现，优生在我班比较多，像庄斯、黄维倩等同学，但同时后进生在我班也比较多，像李江、唐大理等同学；在学生的行为规范表现方面，存在着较大差异性。班级中在常规方面欠规范的学生不突出，但也较多，如表现为个别男生头发较长，个别学生懒散、厌学、卫生习惯差、心理不健康等。这些业已对学习产生不良影响。因此规范学生的日常行为工作，使学生更好适应初二生活，稳定学习情绪的关键，仍然是本学期的班级工作的重要任务。除之我班还有三名篮球队的成员：张雄、张浩强、庄洪。因此对于他们的学习、安全等方面都要格外重视。
二、教育目标：
1、在思想方面：对全班学生开展爱国主义教育，开展安全知识教育等。
2、在行为规范方面：规范学生的日常行为，重视学生日常行为规范的转化和养成教育。
3、在纪律方面：对全班学生力求能够做到认真遵守、履行好学校的各种规章制度。
4、在学习方面：稳定学习情绪，强化班级学生学习习惯的养成教育，使学生在学习态度、学习方法上有较大提升，能使学生改变厌学情绪，提高学习兴趣。
5、在卫生方面：对全班学生的卫生观念加以强化，力图使学生养成良好的卫生习惯。
6、在班级干部队伍建设方面：重视班干部队伍的建设，让班中的广大学生能有机会参于班干部行列中，使学生的组织、管理能力得到必要发掘和锻炼。
三、具体措施
1、通过开展关于安全为主题的主题的班会，开展关于安全为主题的黑板报等形式，对学生进行安全方面的教育。
2、班主任协同好班干部认真检查各位学生的仪表、行为等，对有不端正的地方及时指出，并令其改正。
3、班干部及时登记好同学的违规违纪行为，并及时上报班主任处，由班主任及时作出处理，对个别屡教不改的学生定期、不定期的加以监督、引导、批评，甚至上报教务处。
4、班主任认真跟好每个早自习，充分发挥早自习的作用，同时对个别有不良学习习惯的学生要定期、不定期的加以监督、指导。
5、强调值日生每天的卫生打扫工作，同时强化全班同学的卫生保持习惯。
6、在班干部队伍建设中，进一步规范班干部每周一会制，增强责任心；引入岗位竞聘、班干部民主评议制度，加大竞争，打造一支良好班级干部队伍。
初二（2）班虽在管理方面有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
2024八年级班主任工作计划范文 『范文19』
一、指导思想：
教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。
二、班级基本情况和目标：
我班共有学生36人。其中男生20人，女生16人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、八年级下学期班主任工作基本目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的`结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。
1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
3、抓好班级的纪律，面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间。
4、成绩表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、八年级下学期班主任工作具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。优化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好学生形成团结向上，积极进取的班风。
3、开好主题班会，同时严格学习制度和请假制度，以防微杜渐。
4、加强思想教育，做好家访工作，及时与思想起伏大的同学谈心，帮他们排忧解难。
5、做好学生工作，培养参与意识，树立模范带头作用。
五、八年级下学期活动安排：
第一周：开展读书报告会，掀起读书热潮。
第二周：开展“一帮一，结对子”的活动。
第三周：召开一次家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作。
第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。
第五周：主题班会：远离网吧。
第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。
第七周：班级辩论赛。
第八周：期中考试动员、考风考纪教育。
第九周：复习迎考。
第十周：期中考试。
第十一周：期中考试得失谈。
第十二周：社会实践。（到时再安排）
第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。
第十四周：走向大自然的社会活动。
第十五周：举行钢笔字比赛。
第十六周：主题班会：学习经验交流会。
第十七周：期末复习动员。
第十八周：期末复习。
第十九周至二十周：期末复习。
2024八年级班主任工作计划范文 『范文20』
从教育理念上树立了一切为了学生的教育思想。广大老师、特别是班主任老师树立尊重、理解、宽容、帮助学生，尊重差异、和谐发展的教育理念，树立为学生终生幸福负责、为学生幸福人生奠基的育人目标。
初二年级工作重点围绕“学会做人、学会学习”开展教育活动。
l、以诚信教育推动年级德育工作
诚信是最重要的人的品质，根据初二年级学生的年龄特点，设想诚信教育为本学期年级德育特色。在各项活动中，能始终贯穿诚信这条主线。组织诚信演讲，围绕诚信召开主题班会等，时时刻刻的诚信教育，能提升学生的诚信意识。
诚信教育的结果反应在学生的方方面面，学生要讲诚信，就要遵守《中学生守则》：听课要认认真真，写作业要实事求是，不懂就问，不弄虚作假，不抄袭作业，测验考试不作弊等。
2、加强青春期教育，做好学生的心理指导
初二年级的学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。所以：
①、借助家委会的资源，举办心理健康教育专题讲座，普及必要的青春期心理学与心理卫生知识，帮助学生认识自我身心特点。
②、引导学生做“心理放松操”，学会用宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍。
③、构建有利于青春期心理健康教育的班级文化。
3、以午会课为平台实施德育
午会课以学校安排或教师的学习指导为主要内容，学生感觉单调乏味；且学生在校的自由活动时间不多，缺少能力展示的机会。对此，我设想能真正还时间于学生，展示才华，培养能力。为保证午会真正达到预期目的，午会必须由学生亲自操作完成，老师起辅助和指导作用；午会的内容要重点体现出思想性、教育性、知识性和趣味性；午会的形式要充分发挥多媒体的作用，做成课件。还可组织观摩活动，便于班级之间相互学习，促进年级整体水平的提高。
午会的内容可宽泛，涉及面广。就内容而言，可开设美文赏析、诚信故事、配乐散文、朝闻天下、班级之星等不同版块，小小的午会可让学生集思广义，各显神通；就课件画面设计而言，颜色的搭配，色调的和谐，不同的内容插播，不同的音乐背景，给人以美的享受，也凝聚了学生的聪明和智慧。初二的学生充满朝气，有个性、有活力，他们丰富的内心世界，通过午会能展现得淋漓尽致。
由于午会从内容组织、课件设计到演讲展示，全过程都由学生动手完成，因此从内容到形式应该会非常适合学生，会很受学生欢迎。它不仅能丰富学生的知识，还可开阔学生的视野，丰富学生的信息库，培养学生的综合素质，也能培养学生的责任意识和竞争意识。午会对学生起到了益智、益性、益情、益德、益志、益能的作用。
4、注重强化教学过程
（1、抓好教学过程)“五关”。即：
备课关：提倡备多套教学方案（可简案），认真详细研究教材教学内容及学生的知识准备。
上课关：以学生发展为本，根据学生及课堂实际，灵活运用所备的教案，提高课堂效率。
作业关：精心设计作业，难易度和量适中，认真批阅每一本作业，适当部分面批，体现作业的有效性。
考试关：控制测验、考试的次数，注重试卷的质量，体现考核的作用，帮助学生检验自己学习情况，更有效的学好之后的知识内容。
质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源；期中期末考试后开好年级质量分析会。
（2、加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
（3、发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。
（4、抓两头，带中间，力尽所能、有效地去控制两级分化，扩大并稳定优生面。
①高度重视优秀学生的培养。（若有可能，对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式。）
②重视“学困生”教育教学工作，并加大力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。