中学生开展书香校园活动总结 『范文1』
为了进步学生语文素养,扶植书香校园,引导学生多念书、读好书,营造浓厚的念书气氛,赓续加强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成优越的阅读习惯,积极推进校园文化扶植,把素质教导工作真正落到实处。本年度在“书香校园”活动上我校做了如下工作:
一、增强领导,营造气氛,切实落实念书计划
1、学校成立念书运动领导小组,指导和和谐学校念书计划的实施,增强对师生念书运动的指导,并将“阅读运动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,使师生念书运动成为学校特色成长的根基工程。
2、教学楼走廊的墙壁上张贴鼓吹念书的标语。每个班级的黑板报鼓吹念书的紧张性,介绍念书的措施。各个班级开辟富有特色的念书心得交流栏,学校鼓吹栏也按期调换念书措施指导。
3、向全校师生发出念书的倡议,应用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲念书的意义,并提出念书要求:第一、要多念书,即博览群书,手不释卷;第二、要读好书,读名家名人,读名作名篇;第三、要善念书,念书要考究措施,“不动文字不念书”。
二、拓宽思路,广开渠道,让学生有书读
1、增强“书香校园念书计划”的鼓吹,让学校、家庭、社会明确实施念书计划的紧张性,取得社会家长的关切、支持;
2、勉励学生购买本身喜