组织英语教研活动总结 『范文1』
在东明小学举行了小学英语教研活动,本次教研活动分观摩现场课、评课、交流各校教研活动开展情况、总结反馈区质量抽测中出现的问题和改进的措施四个环节。各校根据要求都派出了学校的英语教研组长及英语教师,参与人数众多。与会教师认真听课,积极评课,共同探讨教学中出现的问题,并针对抽测反馈做了详细的记录,使本次教研活动取得了圆满的成功。东明小学为本次活动提供观摩课一节,以及场地、热水服务等,积极协助完成了本次活动。
在前段时间进行的两次抽考中,东明小学的成绩一直是名列前茅,相同的学习时间为什么东明小学取得了优异的成绩?他们的课堂是什么样的?带着这些疑问,我们一起聆听了东明小学老师的公开课,老师讲授的是六年级的一节课,整堂课非常务实,教学环节紧紧相扣,在不同形式的练习中,帮助学生牢固掌握基础知识。针对六年级学生的特点,老师在课堂教学中,不是单纯的教授基础内容,而是将所学内容进行了升华,要求学生学以致用。例如本节课的大体内容是讨论即将开始的中学生活,在进行完基础内容的新授与巩固后,老师设计了“谈谈你将来的中学生活”环节,这一内容的设计将所学内容与应用紧密联系起来,促进了英语学习的实效性。在练习的过程中,根据学生的不同水平又提出了不同的要求:水平高的同学尽量自由发挥,稍微差点的同学能够模仿课本中的内容,这一隐性的分层要求,使每一个学生都能找到自己的位置,每一个学生都是参与者,提高了英语学习的兴趣。
听评课后,