五年级综合实践活动总结 『范文1』

　　1、通过本次活动，激发阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　2.培养孩子拟定问卷调查及分析调查表的能力。进而培养孩子的分析能力。

　　3、初步构建“班——校——家”三位一体读书网络活动实施的具体过程。

　　4.通过上网、去图书馆搜集信息，培养学生查找、搜集并简单处理资料的能力。

　　一、深入调查，认真分析

　　(一)情境导入，让学生了解自己的课外阅读情况

　　同学们，我们己经是五年级的小学生了。提到作文，我们依然是谈虎色变。同学们知道吗?语文大师吕淑湘曾说过：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说得益于课外。”是啊，书是人类进步的阶梯。读书，会开启我们的智慧。但是，目前，我们每天坚持读书了吗?(互问)请同学们以小组为单位利用课余时间在同学们中进行广泛的调查。

　　时间：一周。

　　(二)展开调查，师生共同归纳。

　　1.影视漫画等“快餐”为什么受小学生的喜爱? 影视作品色彩鲜艳，画面变化多样，音乐动听，增强了我们观看的趣味性，可以激发我们的想象力。

　　动画片、漫画里的都充满了神奇的想象，易于接受。

　　长期接触“快餐”有哪些不良影响?

　　长期接触影视、漫画，会造成表达能力下降、读书兴趣缺失。