学习杜郎口模式阶段总结 『范文1』

　　一提到杜郎口，感觉有说不完的东西。但又不知道从何说起。姑且先回忆一下我们去杜郎口中学考察那天的情景吧。

　　20xx年5月18号，我们一行12人从黄金堤中学驱车来到了远在山东茌平的杜郎口中学。出发时太阳还没有升起，到达的时候也刚刚八点多。大家的心情都很激动，仿佛要去看长城，又好像去看兵马俑，反正是要和“奇迹”与“壮举”联系在一起的东西！大家都不约而同的准备好了纸笔，相机，有点甚至带着摄像机。大家都是抱着一种向高手学习的心态来的。从课堂观察到与学生交流，从展板到板报，从超市的老板到附近的行人，从太阳初升到晚霞满天，我们努力地在了解杜郎口中学的方方面面！离开的时候，大家都有一些留恋，同时又觉得不虚此行，学到了很多东西，一个个擦拳磨掌，想进行一场轰轰烈烈的变革，想立即改变不堪的现状！

　　从5月18号，到7月11号期末考试，中间的将近两个月的时间，杜郎口模式真正的走进了黄金堤中学。“实践是检验真理的唯一标准”，通过这一段的实践，大家的热情冷却了不少，理性的思考也比以前多了不少。大家也许想问，期末考试的成绩与之前相比，有没有显著变化。你们能猜到吗？我觉得还是那句话，可能会在意料之外，但一般会在情理之中。现在，我来说一下，我们一直在思考的几个问题，以及我们的看法。

　　一、为什么要学习杜郎口模式？

　　是因为大家都在学，所以我们也要学吗？是因为上级