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《学习师德师风总结优秀↘多篇↙.doc》
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学习师德师风总结优秀↘多篇↙

学习师德师风总结优秀 『范文1』

  师德是社会公德的一个组成部分,它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时,作为社会的一种道德观念,它与其他的观念一样,具有鲜明的时代特征—不同时期的师德观必定反映出其不同的时代特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此,人们应从时代特点看待教师形象,清楚的理解师德的内涵,对新时期的师德建设有着十分重要的意义。

  通过本次学习增强服务意识,转变工作作风,办人民满意的教育的活动,使我认识到:它要求我们每位教师教学好、服务好、师德好,学生满意、家长满意、社会满意的目标。

  活动的重点是:弘扬一种精神:深入贯彻领会忠于使命、敢于担当、不畏艰难、创新争先的时代内涵,要求我们勇敢面对教育发展中遇到的困难和矛盾,以转变干部教师的作风为抓手,坚持认真扎实、务实创新的工作原则,解放思想、更新观念,狠抓任务落实,在务实创新中提升工作层次和水平,真正担负起教书育人的历史使命。

  活动要求树立两个形象:

  一是树立爱岗敬业、为人师表的形象,作学生和社会的表率。

  在学习的过程中,要求我们每一位教师加强师德师风学习,要热爱学校,心系学校,从学校的大局出发,在衣着和言行举止上严格要求自己,上班期间做到着装整洁大方、语言文明亲切、行为标准规范,以良好的师表形象服务学生和家长。

  二是树立关


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