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《学科渗透法制教育学习总结↘多篇↙.doc》
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学科渗透法制教育学习总结↘多篇↙

学科渗透法制教育学习总结 『范文1』

  当前,青少年犯罪率在上升,所以,教育中加强青少年法制教育是一个不容轻视的问题,每个学科渗透法制教育的培训就显得非常重要。经过学习和培训,我受益匪浅,故作出总结如下:

  通过培训,使我懂得了学科教学渗透法制教育,是以中小学各学科的教学内容为依托,充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利,在教学活动中,有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育,以增强学生法制意识,激发学生法制情感,培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育,不但可以提高学生的法制素养,还可以增强学科知识与社会、法制三者的联系,促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。

  通过培训,我还学到了如何在学科教学渗透法制教育方法,就是“尊重教学、科学导入,分量适中、目标恰当,有机统一、一箭双雕”的原则;还有渗透法制教育要“创设适当的情景,要找准切入点,频率不要过高”等等;再有,学科教学渗透法制教育,在方法上要有明确的要求,即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。

  只要坚持这些原则,学生接受法制教育的过程,就是一个主动、快乐的学习过程,甚至于有时是在学生不知不觉中,即已完成法制教育的任务,既不会增加学生的学业负担,也不会增加学生的心理负担,更不会伤害学科本身。在具体教学中应该做到如下要求:

  一是有意。即要求每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把


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