师德师风个人学习总结 『范文1』
这次师德师风教育学习,我系统学习了《中小学教师职业道德规范》(新六条)、教育部《关于加强中小学教师职业道德推进的若干意见》、《公民道德建设开始实施纲要》、《昭通市教师十不准》、《教育法》、《教师法》、《中小学生职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《劳动法》、《小学生伤害事故处理办法》、《科学发转观》以及有关师德师风建设的文件精神和楷模教师的先进事迹,道德教育师风教育学习计划。我逐一对照,寻找差距,认真剖析,概括起来,存在下列不足之处:
首先,学生个别辅导,家访工作做得不够突出。近年来,由于教学任务重,压力大,加之担任学校团支书,还分管学校的卫生、德育安全等工作,杂务材料料多,无暇顾及这方面的教育工作。
其次,工作协调性欠佳。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨,没注意到与其他教师之间的协调。
第三,平时不需注意自身形象,不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合、对象,谈话不必注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。
第四,其要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的感恩。
第五,与他人的谈心交流、沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到他们事理解的事。
第六,情绪易激动,言行有时过激,自控能力不强。
我一边学习,一边