家访工作总结 『范文1』
按照省教育厅及学生处的要求,20_年 1月 13日,我系周晓梅与张俏老师对我系20_级初等教育(心理健康方向)班冯雪同学家进行了家访,现将本次家访活动总结如下:
一、确定走访对象:
冯雪是我系刚刚入学半年的新生,高考以460多分考入我系。入学以来,朴实、文静、勤快,不爱说话,学习成绩好给我们留下深刻印象,也给予了这个女孩更多关注与关心。通过对新生情况进行摸底熟悉,了解到冯雪家庭比较困难,也多次找班委会成员、其同寝室的同学谈话,了解基本情况,要求他们对其给予特别的关心照顾。但在评定奖、助学金的时候,冯雪递交了残疾证和低保证并露出了尴尬的笑容时,使我们感觉,冯雪不仅仅只是我所了解知道的家境困难,也为此,确定其作为我们节前走访慰问对象。
二、走访基本情况:
我们乘坐了1月13日早上6:30锦州至沈阳的第一班客车出发的,出发之前我们特意购买米、面、油等基本生活用品,还精心挑选了一幅对联以恭贺新年。
到达沈阳时,冯雪已经在客车站等候多时了(之前我们已与冯雪沟通这次走访的事),随后我们三人乘坐近一个小时的车来到冯雪的家。她家住在一座老楼的一楼,楼房已有些破旧,一进门便是一堆为贴补家用收集的费纸盒,还有一只陪伴她妈妈的鹩哥,破旧的屋子里简单摆着几样家具,虽然寒酸但很整洁,我们不禁心中一酸。这时,冯雪的妈妈扶着凳子、弓着腰也迎了过来,原来冯雪的妈妈小时候就因小儿麻痹