有关六年级语文教学总结范文 『范文1』
本学期担六年级的语文教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。以下是我在这一学期的教学情况总结:
一、泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。两千多年前的李斯在《谏逐客书》中让我明白了,作为一名教师,只有拥有高尚的道德情操,才能使自己的形象更为高大,真正是实践:“身正为范,学高为师”的古训。我热爱自己所从事的教育工作,思想上积极要求进步。为此这一年来,我一方面积极参加学校和上级领导组织的政治学习,不断提高自己的教师道德水平。另一方面,我积极关心社会国家大事,善于利用正确的政治观点去引导学生认识社会现象,还主动阅读一些书籍,提升自己的综合素质,铸就高尚的师德。
二、问渠那得清如许,为有源头活水来。“如何才能形成自己的教学风格,建立起心中理想化的课堂呢?”这是我从教十五年后的迷茫和困惑。虽然自己的教学论文每年都写科学教学方面,但从心底里我还是将自己定位为一名语文教师。语文可以吞吐八荒,也可以静影澄碧;可以凝固,也可以燃烧;可以化合,也可以分解。这就是语文,但又不仅仅是语文!语文教学相对于其它学科教学,我觉得更充满活力,更激情四射,更充满挑战!在激扬文字之间,就可以和学生一起上下五千年,纵横九万里。它千变万化,不拘一格。我深切地感受到如果不加强学习,闭门造车,就会成为井底之蛙,无源之水。自己的课堂也将成为一潭死水,就算有再大的风浪,也激不起半点精彩。只有不断