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《毛毛虫的故事课后反思↘精选33篇↙.doc》
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毛毛虫的故事课后反思↘精选33篇↙

毛毛虫的故事课后反思 『范文1』

  这堂课,在教具上我费了很大的心思做了很充分的准备,为幼儿准备了许多的小图片,可供幼儿选择,还有每人一张的星期安排表、记号笔、自制的教学图片等。这些教具的准备很好的提高了幼儿学习的兴趣及积极性,为本堂课的开展起到辅助的作用。

  在活动的设计中,我根据大班幼儿的年龄特点及现知识的学习情况,认真的思考、设计了活动目标以及各个活动环节。但是,上完本堂课后,发现在活动目标的制定中,我设计的目标有点过于简单,绝大多数幼儿都能自己整理自己的思路,完整讲述操作的结果,以至于在我预设的过程中超前的完成我设定的目标。经过反思,我重新制定了一个新目标,增加了一点学习的难度。我在本堂课中加入时间或月份的学期。例如:星期日,下午几点我在干什么。我想这样的设计更适合大班幼儿的学习特点。一堂课中不仅让幼儿认识到了“一个星期”的时间概念,而且也学习到了“24小时”的时间概念。

  经过本堂课授课,我发现自己在教学上还存在着许许多多的不足,在课堂中的随机应变能力、幼儿回答问题积极性的调动等有待加强。

毛毛虫的故事课后反思 『范文2』

  本班幼儿绘画及黏贴能力虽然还不是很强,但是在以往的活动中幼儿的参与积极性都很高,尤其是粘贴活动,因此本活动将粘贴和绘画结合起来,既有原有经验及技能的展示又有所提升,先贴后添画,能力强的幼儿还可添画毛毛虫,或粘贴变出其它动


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